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小学教资面试真题:数学面积单位间的进率

来源:考试吧 2022-1-4 10:13:16 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理了“小学教资面试真题:数学面积单位间的进率”,更多关于教师资格证面试真题答案等信息,请访问考试吧教师资格考试网。

小学教资面试真题:数学面积单位间的进率

  1.题目:三年级《面积单位间的进率》片段教学

  2.内容:略

  3.基本要求:

  (1)试讲时间约10分钟;

  (2)条理清晰,重点突出;

  (3)结合教学内容适当板书;

  (4)教学过程中要有互动。

  参考解析:

  【试题解析】

  一、问题引入

  提问1:我们已经学过哪些长度单位?它们之间的进率是多少?还学过哪些面积单位?

  教师板书:长度单位:米、分米、厘米。面积单位:平方米,平方分米,平方厘米。

  提问2:相邻两个长度单位间的进率是多少?那么相邻面积单位的进率是多少?

  下面我们就来,探究一下“面积单位间的进率”。(板书课题)

  二、探究新知

  PPT出示教材中的正方形。

  提问1:它的边长是1分米,它的面积是多少?

  引导四人一小组,动手算一算,做一做。

  各小组汇报实验的结果。

  提问2:通过上面的动手操作,我们已经知道了1平方分米=100平方厘米,那么同学们再想一想,边长1米的正方形,它的面积是多少平方米?你是怎么想的?仿照课本,把思考过程写下来。

  学生很快思考得出1平方米=100平方分米。

  提问3:思考相邻长度单位与面积单位的进率有什么不同?又有什么规律?

  学生小组讨论归纳得出:当相邻两个长度单位间的进率是10时,相应的面积单位之间的进率就是100。

  三、巩固运用,实践创新

  课后做一做第1题。

  四、总结体会,反思提升

  通过本节课的学习,你有哪些收获?

  五、课后作业,拓展延伸

  课后动手测一测课本的面积是多少平方分米?若以平方厘米为单位,又是多少呢?

  六、板书设计:略

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文章责编:zhangyuqiong