专家指点：国庆中学生 月考之后的学习方案

国庆中学生 月考之后的学习方案

　　十一国庆，“有时喜，有时忧!”喜的是开学才一个月有这么长的假期，忧的是国庆一回学校就不得不面临月考，当然还有一个就是愁-为了迎接月考，各科老师争相布置作业。愁啊!那么多作业抄都抄不完，还要上十一的培训班……。

　　总而言之，现在国庆长假已经过去了，月考也考完了。接下来干什么?

　　一般情况下，各科在九月的时候是一个“适应期”。所谓的“适应期”的特点是：课程进度较慢，课程难度也不是特别的大，平时自己复习的强度也不是很大。出现这样的特点主要是因为刚结束暑假，同学们的学习状态还没有调整过来。可是，经过一个月的调整，十一之后各科的学习该如何准备呢?十一之后，各科的进度慢慢恢复正常的教学，知识点的讲解也会较九月快，每天要复习的量也在逐步增加。今天，我们来谈一谈，十一之后，英语学习如何“稳中求胜”?!!

　　所谓的“稳”，就是在学习过程中要有一个稳定的学习进度，稳定的学习时间。按笔者的经验值，由于初一、初二学生的空余时间比较多，我建议这个群体的学生十一月考之后，将晚上英语学习的时间定在每天40-50分钟左右。下一个问题：如何充分利用这40-50分钟?

　　最开始的5分钟，在一张白纸上回想上课老师讲的知识点，直到实在想不出来。打开笔记本用5-10分钟的时间背、记想不起来的笔记以及回忆错的地方。这个部分是对语法零散知识点最好的复习，中上等成绩的同学经常苦恼自己的成绩怎么老那个样子，总结病症是：学习部扎实。何谓不扎实，很多知识点老师上课讲过，但是自己记不准了。为什么记不准，没有及时复习。所以考试时，零散知识点怎么也想不起来，只能猜，一不小心就猜错了。所以这一部分同学，请你尤其要注意去复习自己遗忘的知识点。

　　之后的20分钟，练习完型填空以及阅读理解，20分钟一般可以做完一个完型以及两个阅读单选(较为简单的)，或者做一个完型一个阅读单选一个任务型阅读，或者是一个完型一个阅读一个五选四的新题型。这一步的目的是为了复习单词，熟悉考试题型。很多同学反应单词记不住，其实，不是记不住的问题而是记了没多久就忘记了的问题。怎么样保证就可能的不忘记?那就是多复习。可是如果只是去复习单词本身，复习的工作就显得很枯燥了，难以持续。通过阅读复习单词，好处一是：在句子中去理解单词的意思，由于有了具体的语境，所以更容易记住;而且，阅读句子中有可能显示单词的一词多义现象以及词类活用的现象，读文章时就可以通过句子记住单词的不同意思，这也是在考试题中拉开差距题常见的出题方式。如果是任务型阅读还可以考核自己主观题的语法错误，这也是对语法知识点的复习。阅读或完型的材料可以是老师布置的家庭作业，也可以是自己在市面上买的相应的参考书。

　　之后再花10-15分钟，批改做完的完型或阅读，找出自己的错误并更正总结，查出自己不认识的单词记忆，勾画出自己觉得好的短语、词组以及句型，搜集到自己的笔记本里，早读时可以拿出来记忆。

　　再说早上，请大家尽可能的在每天早上抽出半个小时左右的时间，读文章以及朗读单词;这是培养语感的最佳方式。

　　还有就是一个星期写2-3篇作文，以及周末的时候一定要抽出时间复习一周所学习的内容。

　　这就是最基本的学习方案，不在于你看了多少书，做了多少题，也不在于你要多聪明，多有语言天赋。而在于你是否坚持，如果可以把英语学习当做刷牙一样每天坚持，就没有学不好的。各位，加油!

　　十一国庆，“有时喜，有时忧!”喜的是开学才一个月有这么长的假期，忧的是国庆一回学校就不得不面临月考，当然还有一个就是愁-为了迎接月考，各科老师争相布置作业。愁啊!那么多作业抄都抄不完，还要上十一的培训班……。

　　总而言之，现在国庆长假已经过去了，月考也考完了。接下来干什么?

　　一般情况下，各科在九月的时候是一个“适应期”。所谓的“适应期”的特点是：课程进度较慢，课程难度也不是特别的大，平时自己复习的强度也不是很大。出现这样的特点主要是因为刚结束暑假，同学们的学习状态还没有调整过来。可是，经过一个月的调整，十一之后各科的学习该如何准备呢?十一之后，各科的进度慢慢恢复正常的教学，知识点的讲解也会较九月快，每天要复习的量也在逐步增加。今天，我们来谈一谈，十一之后，英语学习如何“稳中求胜”?!!

　　所谓的“稳”，就是在学习过程中要有一个稳定的学习进度，稳定的学习时间。按笔者的经验值，由于初一、初二学生的空余时间比较多，我建议这个群体的学生十一月考之后，将晚上英语学习的时间定在每天40-50分钟左右。下一个问题：如何充分利用这40-50分钟?

　　最开始的5分钟，在一张白纸上回想上课老师讲的知识点，直到实在想不出来。打开笔记本用5-10分钟的时间背、记想不起来的笔记以及回忆错的地方。这个部分是对语法零散知识点最好的复习，中上等成绩的同学经常苦恼自己的成绩怎么老那个样子，总结病症是：学习部扎实。何谓不扎实，很多知识点老师上课讲过，但是自己记不准了。为什么记不准，没有及时复习。所以考试时，零散知识点怎么也想不起来，只能猜，一不小心就猜错了。所以这一部分同学，请你尤其要注意去复习自己遗忘的知识点。

　　之后的20分钟，练习完型填空以及阅读理解，20分钟一般可以做完一个完型以及两个阅读单选(较为简单的)，或者做一个完型一个阅读单选一个任务型阅读，或者是一个完型一个阅读一个五选四的新题型。这一步的目的是为了复习单词，熟悉考试题型。很多同学反应单词记不住，其实，不是记不住的问题而是记了没多久就忘记了的问题。怎么样保证就可能的不忘记?那就是多复习。可是如果只是去复习单词本身，复习的工作就显得很枯燥了，难以持续。通过阅读复习单词，好处一是：在句子中去理解单词的意思，由于有了具体的语境，所以更容易记住;而且，阅读句子中有可能显示单词的一词多义现象以及词类活用的现象，读文章时就可以通过句子记住单词的不同意思，这也是在考试题中拉开差距题常见的出题方式。如果是任务型阅读还可以考核自己主观题的语法错误，这也是对语法知识点的复习。阅读或完型的材料可以是老师布置的家庭作业，也可以是自己在市面上买的相应的参考书。

　　之后再花10-15分钟，批改做完的完型或阅读，找出自己的错误并更正总结，查出自己不认识的单词记忆，勾画出自己觉得好的短语、词组以及句型，搜集到自己的笔记本里，早读时可以拿出来记忆。

　　再说早上，请大家尽可能的在每天早上抽出半个小时左右的时间，读文章以及朗读单词;这是培养语感的最佳方式。

　　还有就是一个星期写2-3篇作文，以及周末的时候一定要抽出时间复习一周所学习的内容。

　　这就是最基本的学习方案，不在于你看了多少书，做了多少题，也不在于你要多聪明，多有语言天赋。而在于你是否坚持，如果可以把英语学习当做刷牙一样每天坚持，就没有学不好的。各位，加油!