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  考核范围包括锻炼态度、体育教学成绩、体质健康评价等

  市教委昨日下发《关于进一步加强学校体育工作的指导意见》指出,本市将建学生体育评价制度,除定期公布学生体质监测总体报告外,还将为每一个学生建立健康档案,作为学生升学、就业的档案之一。

  《意见》重申实行“三课、两操、两活动”,即各个年级每周安排3节体育课时、2节体育活动课时,每天安排广播操或健身操(不少于1遍)、眼保健操(不少于2遍)。

  同时,各级各类学校将组织学生进行体质健康测试和报告制度,为每一个学生建立健康档案,作为学生升学、就业的档案之一。中小学生参加体育锻炼的态度、体育教学考核成绩、体质健康状况评价结果以及体育特长等,都将作为学生综合素质评价体育方面的组成部分。

  此外,逐步加大评价结果在高中阶段学校录取时的权重,从2008年开始,将按一定比例计入初中毕业生学业考试成绩总分之中。在建立和实施高中学生学业会考制度的进程中,逐步建立和完善高中学生体育学业成绩评价方法,评价结果作为综合素质评价体育方面的组成部分,作为高校招收新生时的重要参考依据之一。

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