专家指导：2016年兰州中考备考建议

　　语文：重基础多阅读理线索建系统

　　英语：抓课本做拓展重语境勤说练

　　在昨日召开的兰州市教育质量分析会上，兰州市教育局公布了2015年中考语文、英语试题分析情况，并组织兰州市教科所专家及中学一线教师针对试题特点、学生作答情况为本届中考生提出备考建议。

　　语文

　　文言文重知识积累阅读选题接地气

　　2015年兰州中考语文试题具有一定的区分度，利于选拔优秀学生，又给初中语文教学提供了正确导向。试题侧重考査了学生的语文积累与运用，考査 了学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，考査了学生对社会生活热点问题的思考与感悟，考查了学生的语言文字表达能力。同时，在真实生活情境中考 査语文的基础知识与基本能力，今年的语文试卷依旧重视在真实的生活情境中考査语言，比如综合性学习和作文板块，语言运用注意了课内外语言基础知识和语言运 用能力的考査，考点全面，重点突出，所设置的考题由浅入深，符合考生答题时的思维进度特点。

　　今年的兰州中考语文试题发生了一些变化，其中文言文阅读注重迁移能力的考査。今年试卷的文言文阅读选取了课内和课外两个语段，课内篇目选自《生 于忧患，死于安乐》，课外材料书选自《资治通鉴·唐纪》。采用两段材料结合起来命题，主要考查实词、虚词、节奏划分、翻译和对文段内容的比较理解能力，两 个篇目都有积极的现实意义。今年文言文阅读改变以往以课内文言文为主、课外文言文为辅的考查方式，向课外又迈进了一步，在分值比例上各占一半，更加注重迁 移能力的考查。另外，语段阅读选材贴近学生实际，注重生命成长，突出人文关怀。今年的命题材料依然延续遵循“文质兼美、内容厚重”这一原则的基础，充分体 现价值导向。试题充分体现了《语文课程标准》的理念。

　　作文结构要清晰忌形式大于内容

　　从兰州考生作文答卷情况来看，值得肯定的方面是，大多数同学能准确切中“重拾”的题意，表达成长中曾经丢失面值得珍视、重新捡拾的东西，叙述相 关的经历，描述情景，在立意、选材上表现出一定的创意，涌现出一些充满生活气息，关注社会、思考社会与生活的具有真情实感、书写俱佳的篇章，一些作文视角 独特、追求美好，于细微处发现生活中值得感恩与感动之处。如《重拾对文学的敬重》《重拾书信的美丽》《重拾墨香》《重拾坚韧》《重拾出路》《重拾信任》 《重拾本真》《重拾简单的美好》《重拾一点素心》《重拾南瓜香》等。在文章结构方面，一些同学采用了题记、小标题以及排比段及拼盘式结构，表现出较好的审 美创意。作文环节普遍存在的问题包括：缺乏仔细审题意识，偏题依然存在，文体“四不像”问题依然存在，个别作文过于追求形式的创新，比如采用网络跟帖形 式、戏剧台词等来作文，显得形式大于内容;写作态度欠佳及投机行为值得重视，抄作文题目材料或者抄试题阅读材料，也有背文套作的情况，有的甚至一字不写。

　　兰州市教科所教研员代燕、兰州十九中教师柴俊飞建议，考生应认真研究近三年的兰州市中考试题，巩固语文基础知识，注重基础知识的积累;夯实基 础，建构符合自身实际，科学的语文学习系统，理清知识线索，明确学习要求，科学、有效、充分地用好教材，进行科学、有序、有效的训练;给学生更多的时间进 行大量的阅读，而不是搞题海战木。只有达到一定的阅读量，才能培养出正确的理解、分析能力，强调书写规范、工整，更重要的是不能写错别字。写作时应注意构 思、立意、列提纲，注重作文质的变化，而不是量的增加，提高组织和表达语言的能力。考生应多阅读经典著作，感受经典作品中的艺术魅力，提高写作能力。

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