孩子在班级里能够担任“一官半职”,每一位父母都会感到很幸福,认为孩子真争气,对于孩子来说也起到了锻炼的作用,通过担任班干部可以提升孩子的自信心,让孩子敢担当,有责任心,从而激发孩子学习的动力,让孩子时刻进行自我教育。从被老师和同学认可当选以后到履行职责的整个过程对于孩子的成长都能起到积极的作用,孩子通过当班干部,各个方面都会得到良性的发展。
但是,当下却有很多的家长为了“面子”而请客送礼“走后门”,目的就是能够让孩子有“从政”的机会,而有些孩子也把“当官”看得很重,一旦没有被选上或者落选,就会垂头丧气,闷闷不乐。
父母错误的“当官”观念已经扭曲了教育的真正目的,从而影响了孩子的价值趋向,让一件好事变成了“坏事”,不仅仅没有起到锻炼孩子的作用,反而会引发孩子的消极情绪,影响孩子正确的价值观、人生观的形成。
那么,父母为孩子“跑官”揭示了家庭教育的那些弊病呢?
教育为面子
曾有一记者采访一名小学生:你的理想是什么,长大了要干什么?
孩子回答说:“我长大了要当官”
记者继续问:“当什么官”
“当贪官”。记者无语。
孩子之所以能够做出这样的回答,与父母的教育是分不开的,父母的价值观直接影响了孩子。也有的父母会把责任推给社会,认为社会大环境就是这个样子,好像上学就是为了当官,当官就意味着“高端”“大气”“上档次”,但是,如果一个家庭在教育孩子的时候,仍然坚持这种本就错误的理念,对于孩子的成长肯定是有百害而无一利。
在这种错误的观念指引下,教育也就失去了本真,不再是育人为本。所以,有的家长也就失去了教育的方向,孩子学习好,就感觉自己有面子,孩子担任个职务,也会心花怒放。完全忽略了孩子成长的重要性,把自己对孩子的教育当作了一种“投资”,把孩子的学习成绩和“官职”当作了一种“产出”,这就是所谓的“面子”。
教育一定是为了孩子的成长为基础,让孩子能够成为一个独立的、有知识的、完善人格、正常心理的人为最终目的。如果为了“面子”而教育,最终不仅不会有“面子”,反而会让孩子更没有面子。
攀比为虚荣
攀比之风由来已久,教育这方净土也没有逃过此劫。别人家的孩子穿了名牌衣服,也要给自己的孩子买一身;别人家的孩子吃了洋快餐,也要带自己的孩子去品尝;别人家的孩子上了辅导班,也给自家的孩子报一个,总之,别人家的孩子有什么,也要让自己的孩子跟上,不能掉队,哪怕是自己多受点苦,也不能让自己的孩子输在“攀比”上,即便是别人家的孩子没有的,自己也要想办法能够独领风骚。
于是,孩子也学会了看形势而行事,别人家的爸爸开的车比自己家的好,就告诉父亲来接的时候离学校远一点,免得让同学看到,丢人;别人家的妈妈穿的衣服高档,自己的妈妈穿着简朴,就对妈妈说不要再来看我了,免得同学在背后议论等等诸如此类的还有很多。这都是虚荣之心在作祟,攀比不仅不能够代表一个人的能力,更不能证明一个人的未来是否能做出成绩,攀比只能让人的虚荣之心愈来愈膨胀。
教育不要攀比,也不要让虚荣之心蒙蔽了你教育的初始目的。根据孩子的实际情况,因材施教,不要因孩子的优秀而喜,也不要因孩子不足而忧,其实,孩子的成长过程就是一种幸福。
孩子当影子
把孩子当作自己的影子,对于孩子的教育总想注入自己的“元素”。把自己当年没有完成的夙愿,让孩子接过接力棒,继续去完成自己没有实现的愿望。
有的父母在教育孩子的时候经常会说:“爸爸妈妈就是因为当年没有文化,没有机会念书,没有上过大学,才会走到今天这种地步,你可要用心读书,争取考上大学,愿你自己的梦,也了却了我们的一桩心事。”于是,父母们就把自己的价值观套用在孩子身上,认为自己的想法就一定是孩子的想法,即便是孩子有了自己的观点和看法时,也要想办法说服孩子,按照自己的意愿去做。一旦孩子没有按照父母的既定方针去做事,父母就会感到失落。
孩子从降生的那一刻起,就已经是一个独立的个体,他的每一声啼哭,都是为了将来能够成为一个独立、自立的人而呐喊的。所以,父母不要错误的认为孩子是自己生的,就有权掌控孩子的生命,要尊重孩子的生命权。
爱心变障碍
父母对孩子的爱,是一个人成长的基本条件,如果没有了爱的呵护,就好比是小树没有了阳光。但是在现实的生活中,却因为父母的爱而引发了亲子之间的矛盾,因为父母的爱而限制了孩子的发展,爱,变成了孩子成长过程中的一道障碍和枷锁。
爱孩子并不是简单满足孩子的需要,更不是无条件的满足孩子提出的所有要求。孩子小的时候,经常会采取哭的方式来达到自己的目的,比如说:平板电脑对孩子的吸引力还是很强的,一岁零几个月的孩子就已经开始对其产生好奇,他们会对此爱不释手,一旦不让他们抱着,就会大声的哭喊,表示抗议。如果父母不忍心看到孩子的哭泣,而满足了他的要求,就会对孩子的眼睛带来极大的伤害,同时,还会因此而影响到孩子性格的形成,这种爱就是对孩子的一种伤害。
还有的父母害怕孩子受到伤害,时时刻刻“看管”着孩子,关注孩子是对的,但是“关住”孩子却是错误的。父母要给孩子成长的空间,在孩子锻炼的过程中,孩子的身心才会得到有效的发展,潜能才会被激发。
让孩子从小担任职务,能起到正向的锻炼作用,是一件好事,但是,父母有意识的去为孩子“跑官”却是一种不良的现象,也就失去了教育的意义。为了当官而当官,这种带有强烈的目的性和功利心的做法,只会让幼小的心灵着上一抹“暗色”。
不管是以锻炼孩子为目的专门的去为孩子跑官,还是为了安抚孩子、满足孩子的虚荣,亦或是为了自己的脸上有面子而去跑官,其目的和方式都会对孩子造成无形的负面影响,不但起不到锻炼的作用,反而会触发孩子的消极情绪。
孩子当官,如果能够正确引导,发挥其效用,对孩子是一种锻炼;如果为了面子、虚荣而去跑官,这对孩子来说就是一种伤害。
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