第三节革命和改变在社会发展中的作用

　　一、社会革命的实质(或叫含义)、根源和条件：

　　含义：社会革命是阶级斗争的最高形式，最高表现，是夺取政权的斗争，其实质是先进阶级推翻反动阶级的统治，用先进的社会制度代替落后的社会制度。革命的首要的，基本的标志是国家政权从反动阶级手里转移到先进阶级手里，因此革命的根本问题是政权问题。

　　产生革命的根源是：社会基本矛盾的尖锐化。

　　条件是：革命的客观形式包括：第一、统治阶级已经不可能照旧不变的维持自己的统治;第

　　二、被压迫级阶也不可能照旧的生活下去;第三、群众积级性极大提高，勇于投入到革命中去。

　　革命的客观条件是指：革命阶级的思想觉悟和组织程度极大提高，形成足以推翻反动政权的强大力量。

　　二、社会革命在社会发展中的作用：(简答、选择)

　　革命是历史的火车头，主要表现在：

　　1、它是阶级社会由低级向高级的发展的决定性手段;

　　2、人民群众在革命中能发挥出创造历史的巨大主动性和阶级性;

　　3、革命阶级在革命斗争中受到锻炼和改造，成为建设新社会的基础。

　　三、社会革命的形式和道路：(选择)

　　暴力革命是社会革命的基本形式，也存在和平发展的可能性。

　　四、社会革命的含义以及革命和改革的关系：(简答)

　　改革是在一定社会制度下为解决生产关系不适合生产力、上层建筑不适合经济基础的某些部分或环节使该社会制度得到自我完善或持续存在与发展而对社会体制进行的改善与革新。

　　联系：革命和改革都是为了解决社会基本矛盾从而是推动社会发展的历史运动形式。

　　区别：1、革命是社会制度的根本质变，改革是同一社会制度的总的量变过程中的部分质变;

　　2、革命是由被统治阶级发动的，目的是建立新的革命阶级的政权，改革是由统治阶级发动的，目的是维护和巩固统治阶级的地位;

　　3、革命往往通过暴力形式来实现，改革一般不采取暴力冲突的形式。

　　五、社会主义改革的特点(或试比较社会主义社会的改革与剥削阶级占统治地位社会的改革的特点)(简答)

　　1、社会主义改革是主动的，自觉的，剥削阶级国家的改革是被动的，自发的;

　　2、社会主义改革是从群众的利益出发，满足群众要求而进行的，得到人民的支持和拥护，有群众基础;剥削阶级国家的改革是维护其统治地位进行的，缺乏群众基础。

　　3、社会主义的改革可以在社会主义制度本身的范围内进行，使各种矛盾得到解决，剥削阶级国家的改革只能暂时缓和社会矛盾，但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的矛盾，这是社会主义制度的自我完善和自我发展，这是由社会主义基本矛盾的性质决定的，其矛盾是非对抗性的。

　　六、社会改革在社会发展中的作用(简答)(或简述改革的含义和作用)

　　1、它可以巩固新生的社会制度，或使原有的社会制度持续存在，并获得一定程度的发展;

　　2、它为新社会制度的诞生做量变和部分质变的准备;

　　3、它在一定程度上具有破除旧观念，树立新思想，提高精神文明水平的作用。

　　第四节个人和人民群众在历史上的作用

　　一、在谁是历史创造者的问题上两种根本对立的历史观(简答)

　　1、历史唯特主义从社会存在决定社会意识的前提出发，主观群众史观，认为人民群众是历史的创造者，是历史发展的决定力量;

　　2、历史唯心主义从社会意识决定社会存在的前提出发，主观英雄史观;认为少数英雄人物是历史发展的决定力量，是历史的创造者。

　　二、人民群众在历史上的作用：

　　(一)、人民群众范畴的含义：(选择)

　　人民群众是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和，其量的规定性是指社会成员的大多数，其质的规定性是指一切推动社会发展和进步的社会力量，人民群众是一个历史范畴，在不同国家和同一国家的不同历史时期有不同的内容，在任何时期劳动人民都是人民群众的主体。

　　(二)、人民群众是历史的创造者(是推动社会发展的基本动力和决定力量)

　　1、它是社会物质财富的创造者;

　　2、它是社会精神财富的创造者，因为：①它为精神生产提供必要的物质基础;②它的实践活动是一切精神财富的创造源泉;③它还直接参加了精神财富的创造活动。

　　3、它是实现社会变革的决定力量。

　　(三)、人民群众创造历史的社会制约性(选择题)

　　人民群众创造历史离不开具体的历史条件，要受既定的历史条件的制约，在不同的时代和社会制度下，人民群众创造历史的作用是不同的。

　　三、历史人物在历史上的作用：

　　(一)、历史人物的含义和作用：(选择或简答)

　　历史人物是历史进程的重大影响者，他们是一定历史事件的发起者、组织者和领导者，加速或延缓历史任务的解决，对社会发展起促进和阻碍作用。

　　(二)、杰出人物在历史上的作用(简答)

　　杰出人物是指一定历史阶段上，对社会发展起促进和推动作用的伟大人物，包括杰出的政治家、思想家、军事家、科学家和文学艺术家。

　　1、他们是一定历史任务的倡导者和发起者;

　　2、他们是一定历史任务的组织者和领导者，在斗争中起核心作用;

　　3、剥削阶级中的开明政治家对社会发展起促进作用;

　　4、杰出的科学家、思想家、艺术家等创造性活动及其成果对物质文明和精神文明的提高起重要作用。

　　(三)、如何正确评价杰出人物在历史上的作用或评价杰出人物或历史人物的原则(简、论)

　　1、必须坚持历史唯物主义原则;2、必须坚持阶级分析原则;

　　3、必须坚持必然性和偶然性辨证统一的原则;4、必须坚持全面分析和评价的原则。

　　(四)、无产阶级领袖在历史上的作用(简答)

　　无产阶级领袖也是杰出人物，同其他杰出人物具有共同特点，同时又有区别，起着其他杰出人物不能比拟的伟大作用。

　　1、他们是无产阶级的优秀代表，肩负着领导无产阶级和人民群众，埋藏资本主义制义，建立社会主义制度的伟大历史使命;

　　2、他们具有高度的理论素养，通晓社会发展规律，能为无产阶级和人民群众的解放斗争提供理论武器，指明斗争的方向和道路;

　　3、他们是在群众的革命斗争中涌现出来的，能与人民群众同命运、共呼吸，代表群众的利益，并终生为之奋斗，因而在群众中享有崇高威望;

　　4、他们善于总结群众的实践经验，制定正确的路线，方针，政策，领导无产阶级和人民群众夺取斗争的胜利。

　　四、党的群众观点和群众路线：(有历史观和认识论两方面基础)

　　(一)、党的群众观点：

　　群众观点是党的根本观点，包括以下四项内容：

　　1、人民群众自己解放自己的观点;2、全心全意为人民服务的观点;

　　3、向人民群众负责的观点;4、向人民群众学习的观点。

　　(二)、党的群众路线：

　　群众路线是党的根本路线，包括：

　　1、一切为了群众，一切依靠群众;2、从群众中来，到群众中去。(也是党的领导方法)

　　(三)、坚持党的群众观点和群众路线的意义：

　　1、它是我党区别于其他政党的显著标志;

　　2、坚持它是实现党的正确领导的基础;

　　3、群众对党的信任和支持是社会主义事业不断取得胜利的关键;

　　4、能否坚持它是关系到党的生死存亡的大问题。

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