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2015年自考《教育管理原理》模拟试题(2)

来源:考试吧 2015-2-2 10:21:01 要考试,上考试吧! 自考万题库
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第 1 页:第一部分选择题
第 3 页:第二部分 非选择题

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  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.所谓教育管理规律就是指 ( )

  A.教育管理活动中稳定的必然的联系

  B.教育管理工作应遵循的准则和要求

  C.教育管理的措施和手段

  D.教育管理的方法论

  2.★法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育,这体现了教育的 ( )

  A.监督职能

  B.计划职能

  C.服务职能

  D.经营职能

  3.教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策,其区分依据是 ( )

  A.教育政策的制定主体

  B.教育政策的作用

  C.教育政策的内容

  D.教育政策的特点

  4.★具有便于实施,节省人力、物力、财力和时间,但要求预测者必须对预测对象有深入和全面的了解,并且占有丰富的相关资料等特点的教育预测方法是 ( )

  A.马尔柯夫预测法

  B.教育专家个人预测法

  C.德尔菲预测法

  D.教育专家协商预测法

  5.★教育预测的中心.环节是 ( )

  A.搜集预测所需的数据和资料

  B.明确预测的目的

  C.实施预测

  D.选取合适的预测方法

  6.为教育事业发展提供行动指南,又为教育决策提供重要理论依据的是 ( )

  A.教育规划

  B.教育目的

  C.教育决策

  D.教育大纲

  7.下列不属于教育规划特点的是 ( )

  A.系统性

  B.预见性

  C.客观性

  D.探索性

  8.教育机构和教育规范的结合体或统一体称为 ( )

  A.教育制度

  B.教育组织

  C.教育体制

  D.教育体系

  9.教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的 ( )

  A.层次

  B.目标

  C.目的

  D.任务

  10.改革宏观教育规范中的教育法规,首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构,在此基础上先制定教育基本法,再制定单项法,以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象,这是体现了教育规范改革要( )

  A.目标要科学

  B.要按程序实施

  C.目的明确

  D.分层次进行

  11.下列不属于教育人事行政原则的是 ( )

  A.论功行赏原则

  B.任人唯贤原则

  C.合理流动原则

  D.因人择事原则

  12.★西方一种普遍运用的文官晋升制度是 ( )

  A.唯功晋升制度

  B.唯贤晋升制度

  C.唯才晋升制度

  D.因事赏人制度

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