马原第三章

　　本章内容：实践与认识的关系，真理

　　注意事项:内容多，难度大，多理解，把握实践、认识、真理之间的逻辑关系

　　考查方式:选择题、分析题

　　一、实践与认识的关系

　　1、实践的定义

　　实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。其中物质生产实践是人类最基本的实践活动，对其他实践形式起着主导的作用。

　　2、实践的特征

　　人类能动地改造世界的社会性的物质活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性三个基本特征。

　　3、实践的三要素

　　人的实践活动是以改造客观世界为目的的客观过程,是实践的主体与客体之间的相互作用这种相互作用必须借助于一定的手段和工具即实践的中介。实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素,三者的有机统一构成实践的基本结构。

　　4、主体客体化与客体主体化

　　主体客体化，是人通过实践使自己的本质力量作用于客体,使其按照主体的需要发生结构和功能上的变化,形成了世界上本来不存在的对象物。客体主体化,是客体从客观对象的存在形式转化为主体生命结构的因素或主体本质力量的因素,客体失去客体性的形式，变成主体的一部分。

　　实践形式的多样性

　　一是物质生产实践，

　　二是社会政治实践，

　　三是科学文化实践。

　　6、实践对认识的决定作用

　　实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要表现在:

　　第一，实践是认识的来源。

　　第二，实践是认识发展的动力。

　　第三，实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。

　　第四，实践是认识的目的。总之，实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。

　　7、认识的本质

　　认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。要反对两种错误的认识:其一是唯心主义先验论,其二是旧唯物主义直观反映论。

　　8、认识的两次飞跃

　　认识的发展过程,首先是由实践到认识，即从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃;认识的第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。其中第二次的飞跃是更为重要的飞跃

　　9、认识具有反复性与无限性

　　认识过程的反复性是指，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。从客观方面看,事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程从全观方面看,人的认识能力有一个提高的过程。

　　认识发展的无限性是指，对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。这种认识的无限发展过程,在形式上是循环往复,在实质上是前进上升。

　　二、真理

　　1、真理的定义

　　真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。真理的客观性或客观真理有两层含义:

　　一是指真理的内容是客观的。

　　二是指真理的标准是客观的。

　　2、真理的绝对性和相对性的关系

　　绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统

　　绝对真理和相对真理是相互依存、相互包含的。一方面,相对之中有绝对,绝对真理寓于相对真理之中,任何相对真理中都包含有绝对真理的颗粒;另一方面，绝对之中有相对,绝对真理通过相对真理表现出来，无数相对真理的总和构成绝对真理。

　　3、真理与谬误

　　真理和谬误是辩证统一的，它们相互依存、相互转化。真理和谬误在一-定范围内的对立是绝对的，但超出一-定范围,它们就会互相转化。

　　坚持真理,修正错误,是马克思的一条基本原则。

　　4、真理的检验标准

　　实践。这是由真理的本性和实践的特点所决定的。实践检验真理是一个过程,不是一次完成的，已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。

　　5、真理与价值

　　真理和价值在实践中的辩证统-关系，主要体现在:首先,成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的。再者，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。

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