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2016二级人力资源管理师考试基础过关练习题(20)

来源:考试吧 2016-01-25 9:05:55 要考试,上考试吧!  人力资源万题库
考试吧整理“2016二级人力资源管理师考试基础过关练习题(20)”供考生参考。更多人力资源管理师考试相关信息请关注考试吧人力资源管理考试网。

  11[单选题] 在网络型组织中,(  )是最先进的网络。

  A.内部网络B.垂直网络C.市场网络D.机会网络

  参考答案:D

  参考解析:网络型组织:以信息、通信技术为基础,依靠高度发达的网络,将供应、生产、销售企业和客户,乃至竞争对手等独立的企业或个体连接而成的经济联合体。

  网络型组织的分类:内部网络,垂直网络,市场网络,机会网络。其中机会网络是最先进的网络

  12[简答题]简述矩阵制组织结构的主要优点。

  参考解析:

  (1)将企业横向联系和纵向联系较好地结合起来,有利于加强各职能部门之间的沟通、协作和配合,及时解决问题。

  (2)提高了组织的灵活性,可以随时组建、重建和解散团队,能在不增加机构设置和人员编制的前提下,充分利用组织的人力资源。

  (3)将不同部门的专业人员集中在一起,使员工有机会学到更多的技能。

  (4)能较好地解决组织结构相对稳定和管理任务多变之间的矛盾,使一些临时性的、跨部门工作的执行变得不再困难。

  (5)为企业综合管理与专业管理的结合提供了一种新组织结构形式,对于高层管理者而言,矩阵制组织结构是一种有效的分权工具。

  (6)由于项目团队成员享有较高的决策权,因而团队成员对组织承诺水平及组织对团队成员的激励水平均较高。

  13[简答题]在进行岗位工作扩大化和丰富化设计中,还应关注哪些问题?

  参考解析:

  (1)保持岗位工作任务具有一定变动率,岗位任务的变动率不宜太高或太低。

  (2)每个岗位的工作都应当具有独立的技术内容和相对的完整性。

  (3)控制岗位工作的循环期,工作周期不宜过长或过短。

  (4)注意保持岗位工作的节奏感。

  (5)明确岗位工作的数量和质量考评标准,使员工逐步掌握岗位的操作技能技巧。

  (6)在基本作业之外,可将辅助性和准备性工作尽可能组合在一起。

  (7)建立岗位正常的晋升路线,对突出的优秀人才要提升到更高一级的岗位,保证岗位员工在掌握低技能等级工作之后,向高技能等级工作发展。

  (8)鼓励一专多能,在员工掌握一个工序或工种技能之后,要使其向多工种多职业发展。

  (9)在可能的情况下,员工既从事生产工作,又承担一定的组织监督管理的任务。

  (10)建立信息的沟通渠道,保证岗位信息的对称性,为岗位设计提供科学的依据。

  14[单选题] (  )的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。

  A.一次量化B.二次量化C.类别量化D.模糊量化

  参考答案:A

  参考解析:一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。一次量化的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征,具有实质意义,因而也可称之为实质量化。

  15[多选题] 培训全程评估可分为(  )。

  A.培训前的评估

  B.培训中的评估

  C.培训后的评估

  D.承前启后作用的评估

  E.年度绩效考核评估

  参考答案:A,B,C

  参考解析:培训全程评估可分为培训前的评估、培训中的评估、培训后的评估。

  注意:

  培训前评估的作用:保证培训需求确认的科学性;确保培训计划与实际需求的合理衔接;帮助实现培训资源的合理配置;保证培训效果测定的科学性

  培训中评估的作用:保证培训活动按计划进行;培训执行情况的反馈和培训计划的调整;找出培训不足,以便改进今后培训;过程监测和评估有助于科学解释培训的实际效果

  培训后评估的作用:正确判断培训效果,了解目标和要求达到情况;受训人提高与培训的关系;检查培训的费用效益;客观评价培训者工作;管理者决策信息

  培训前评估内容:培训需求整体评估,培训对象知识、技能和工作态度评估,培训对象工作成效及行为评估,培训计划评估

  评估中评估内容:培训活动参与状况,培训内容监测,培训进度与中间效果监测评估,培训环境监测评估,培训机构与培训人员监测评估

  培训后评估内容:培训目标达成情况评估,培训效果效益综合评估,培训工作者的工作绩效评估,受训者知识技能的提高与接受培训的相关度评估

  16[多选题]企业薪酬制度设计的基本原则包括(  )。

  A.互动性原则B.等级化原则C.竞争性原则D.经济性原则E.合法性原则

  参考答案:C,D,E

  参考解析:薪酬制度殴计的原则包括公平性原则、激励性原则、竞争性原则、经济性原则、合法性原则

  17[简答题] personnel selection

  参考解析:人员甄选

  18[简答题] entrepreneur

  参考解析:企业家

  19[简答题] 指导性设计过程

  参考解析:instructional design process

  20[简答题] 全面质量管理

  参考解析:total quality management (TQM)

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