江苏省教育厅发布区域内将推动教师轮岗制

　　据悉，今年我省将启动义务教育优质均衡改革发展示范区建设。5月25日，江苏省教育厅发布了首批建设的13个示范区，区域内将推动教师轮岗制，按照每年不低于专任教师总数15%、骨干教师按照每年不低于骨干教师总数15%的比例进行交流。目前教师轮岗年限尚未确定，还需经过调查及论证。

　　无锡作为其中一个示范区，教师轮岗制刚开始“风声四起”时，就得到社会各界的关注。

　　家长：担心孩子成绩

　　对于孩子今后可能会遭遇换老师的问题，家长最担心的是自己孩子的成绩会不会受到影响。“如果老师教得不错，最好不要换。” 一些家长表示。

　　孩子在东林小学上三年级的王女士告诉记者，不少家长对于骨干教师的流动调离有意见。“如果孩子眼里的好老师被调走了，却换来一个教学经验、教学能力等各方面都相对较弱的一个老师，对学校和学生来说不都是一个损失吗?”

　　也有家长从教师轮岗想到了学区房问题。认为一向以紧傍名校作为主要宣传方式的楼盘来说，教师换岗制将在很大程度上弱化学区房的概念。“如果择校热真正降温了，教育资源真正公平了，盲目追求学区房的现象可能减少，对二手房来说，其市场冲击力还要远远超于新房市场，对我们今后买房是有利的。”这是一位2岁孩子的家长的见解。

　　学校：后续细则要跟上

　　采访中了解到，“教师轮岗制”在无锡已是势在必行，具体的轮岗细则将会在暑假期间拟定，暑假过后的秋季学期就会出现第一批“吃螃蟹”的人。大多数老师和校长对于“教师大轮岗”还是持支持态度的，但他们的意见是后续细则一定要跟上。

　　常年从事数学工作的赵老师认为，换了一个新的教学环境能产生更多的动力和工作积极性。“随着教师绩效工资的实施，各个学校的考核办法都差不多。”赵老师透露，也许南长区和北塘区在工资待遇方面会有差异，但由于目前教师流动不涉及到跨区进行，所以老师在收入方面受到的影响不会太大。而且根据相关规定，如今评中学高级教师必须要有轮岗的经验。

　　采访中，大多数老师表现出了这样的忧虑，一旦教师队伍“换血”，学校的特色创建如何维持是需要考虑的难题。

　　还有老师建议，教师轮岗人数是否可以根据学校的师资力量来决定，而不要一刀切;轮岗年限是否可以根据不同的学科和中小学的不同来调整;还有流动的方式，是否也可以自选和指定相结合。(陈菁菁)