二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个各选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。

　　11.文化对教育的制约作用表现在

　　A.文化传统制约着教育方法

　　B.文化传统影响着教育观念和教育行为(　　)

　　C.文化决是了教百的领导权

　　D.文化制约着教育内容

　　E.文化传统制约着教育思想

　　12.主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有(　　)

　　A.孔德

　　B.声棱

　　C.康德

　　D.裴斯泰洛齐

　　E.涂尔干

　　13.下列文化中属于校园物质文化范畴的有(　　)

　　A.环境文化

　　B.课程文化

　　C.设施文化

　　D.制度文化

　　E.组织文化

　　14.关予稳性课程.下列说法正确的有(　　)

　　A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性

　　B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的

　　C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现

　　D.隐性课程从本质上是无法进行研究的

　　E.隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

　　15.下列学校中属于高等教育范畴的有(　　)

　　A.专科学校

　　B.研究生院

　　C.电视大学

　　D.大学

　　E.职工大学

　　16.在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有(　　)

　　A.华生

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.欧文

　　E.洛克

　　17.小学常用的教学原则有(　　)

　　A.学生自学原则

　　B.直观性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.因材施教原则

　　E.理论联系实际原则

　　18.一堂综合课的基本组成部分有(　　)

　　A.课前自学

　　E.组织教学

　　C.检查复习

　　D.讲授和巩固新教材

　　E.布置课外作业

　　19.下列说法符合当代教学观变革的有(　　)

　　A.从重视继承向重视创新转变

　　B.从重视知识传授向重视能力培养转变

　　C.从重视教法向重视学法转变

　　D.从重视结果同重视过程转变

　　E.从重视学生向重视教师转变

　　20.《中华人民共和国教师法》的立法依据包括(　　)

　　A.宪法依据

　　B.立法者的主观见解

　　C.政策依据

　　D.客观依据

　　E.领导人的讲话

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