二、填空题(每空2分，共20分)

　　1.影响迁移的因素有：相似性、( )、学习的心向与定势。

　　2.制约课堂管理的因素：教师的领导风格、班级性质( )、对教师的期望。

　　3.心理评估的两种参考架构模式是：健康模式和( )。

　　4.元认知控制过程包括制定认知计划、( )、认真过程的调整与修改

　　5.美国的马斯洛把其需要层次理论中自我实现的需要分成认知、( )、创造力

　　6.波斯纳指出，教师成长的公式的成长=经验+( )。

　　7.心理健康是一种良好的、( )心理状态与课程。

　　8.态度与品德行成的过程经历了从( )、认同、内化三个阶段。

　　9.个人对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为( )。

　　10.心智技能有以下几个特点对象具有观念性、( )、结构具有简缩性

　　三、名词解释(每题4分，共12分)

　　1.教学策略

　　2.问题

　　3.自我意识

　　四、简答题(每题5分，共20分)

　　1.简述怎样提高知识直观的效果

　　2.简述广义的学习

　　3.简述资源管理策略的内容

　　4.简述品德的实质

　　五、论述题(每题14分，共28分)

　　1.论述耶克斯多德森定律

　　2.论述如何运用记忆规律，促进只是的保持并结合教学实际。