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　　最初学习的基础是(　　)。

　　A.儿童的本能

　　B.儿童的生理成熟

　　C.条件反射的出现

　　D.儿童感知觉的发生

　　5.体现前运算阶段儿童认知特点的活动是(　　)。

　　A.儿童能够找到不在眼前的物体

　　B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具

　　C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己

　　D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开

　　6.20世纪英国课程专家斯腾豪斯针对课程目标模式提出了一种“生成性”目标取向的课程，即“不应以事先规定好了的结果为中心，而要以过程为中心”，这体现了幼儿园教育活动的(　　)特点。

　　A.整合性

　　B.生活性

　　C.趣味性

　　D.动态性

　　7.小红和小明都在建构游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于(　　)。

　　A.联合游戏

　　B.平行游戏

　　C.独自游戏

　　D.合作游戏

　　8.异物刺入眼中，以下措施不正确的是(　　)。

　　A.马上把异物拨出

　　B.用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触

　　C.送医院急救，途中尽量减少震动

　　D.尽量让异物随眼泪流出

　　9.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是(　　)。

　　A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

　　B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间

　　C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

　　D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

　　10.幼儿每天睡眠应保证11～12小时，其中，午睡一般(　　)左右。

　　A.1.5小时

　　B.2小时

　　C.2.5小时

　　D.3小时

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