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　　一、单项选择题

　　1.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(　)。

　　A.示范性

　　B.复杂性

　　C.主体性

　　D.长期性

　　2.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了(　)。

　　A.深化课堂教学

　　B.培养竞赛人才

　　C.因材施教，发展青少年个性特长

　　D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

　　3.用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为(　)。

　　A.感性知识

　　B.理性知识

　　C.程序性知识

　　D.陈述性知识

　　4.奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是(　)。

　　A.结构性、可操作性和可辨别性

　　B.稳定性、可利用性和结构性

　　C.可操作性、可利用性和结构性

　　D.可利用性、可辨别性和稳定性

　　5.勤奋和懒惰属下列哪种特性?(　)

　　A.气质

　　B.性格

　　C.能力

　　D.兴趣

　　6.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是(　)。

　　A.从客观责任向主观责任发展

　　B.从主观责任向客观责任发展

　　C.从他律向自律发展

　　D.从自律向他律发展

　　7.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定.这种现象被称为(　)。

　　A.宽大效应

　　B.中心品质

　　C.晕轮效应

　　D.刻板效应

　　8.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?(　)

　　A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

　　B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

　　C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以

　　D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

　　9.分配学生座位时，教师最值得关心的是(　)。

　　A.对课堂纪律的影响

　　B.学生听课效果

　　C.后进生的感受

　　D.人际关系的影响

　　10.最早提出“行动研究”这一概念的是(　)。

　　A.梅依曼

　　B.拉伊

　　C.凯洛夫

　　D.勒温

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