四、材料分析题

　　29.答：(1)案例中小明的行为及他和小朋友的关系说明：在社会性发展中，小明在同伴交往方面属问题儿童，具有攻击性。

　　(2)体质强，力气大，行为表现最为消极，不友好，积极行为很少;能力较强，聪明，爱玩儿，性格外向，脾气急躁，容易冲动，过于活泼好动，喜欢交往;在交往中积极主动但又很不善于交往;对自己的社会地位缺乏正确评价，往往估计过高，对没有朋友一起玩儿不太在乎。

　　教育方法：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处。同时，教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。

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