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　　一、填空题

　　1.一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与__________三个阶段。

　　【答案】内化

　　2.儿童多动症高峰发病年龄为__________岁。

　　【答案】8～10

　　3.课堂教学环境包括课堂__________环境和课堂社会环境两个方面。

　　【答案】物理

　　4.归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、__________和__________。

　　【答案】稳定性 控制性

　　5.广义的知识包括两大类：一类为__________，它回答“世界是什么”的问题;另一类为 __________，它回答“怎么办”的问题。

　　【答案】陈述性知识 程序性知识

　　6.习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是、__________。

　　【答案】迁移

　　7.迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。

　　【答案】知识背景

　　8.发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：__________、变通性和__________。

　　【答案】流畅性 独特性

　　9.教学目标有以下三个层次：__________、__________和__________ 。

　　【答案】课程目标 学科目标 课堂教学目标

　　10.处于__________阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。

　　【答案】关注生存

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