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2014年江西教师资格《小学心理学》备考试题(1)

来源:考试吧 2014-06-29 16:29:37 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014年江西教师资格《小学心理学》备考试题(1)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 8 页:答案及解析

  四、情景题(每道情景题后有4个问题,在每个问题给出的备选答案中,有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共。2小题,每小题10分,共20分)

  (一)

  记者日前从省教育厅获悉,安庆市教育局出台了《安庆市中小学教师行为。。八不准”》。这“八不准”包括:不准旷课,私自调课和无教案上课;不准上课前饮酒,在课堂上抽烟和使用手机;不准在上班时间及工作场所打牌,下棋;不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;不准向学生推销任何教辅资料或其他商品;不准索要和收受学生或家长的礼品礼金;不准训斥,羞辱家长;不准违规搞有偿家教和私自在工作日内到外校兼课。

  1.第一次把“自觉抵制有偿家教”写入其中的是( )。

  A.《教师法》

  B.《教育法》

  C.《义务教育法》

  D.《中小学教师职业道德规范》

  2.有偿家教、训斥羞辱家长等现象,违反了教师职业道德规范中( )要求。

  A.终身学习

  B.爱岗敬业

  C.为人师表

  D.终身学习

  3.我国法律规定,当学生的合法权益受到学校、教师侵犯时,可以( )。

  A.提出申诉

  B.提起诉讼

  C.请求仲裁

  D.请求法律救济

  4.教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的( )。

  A.人身自由权

  B.内心自由权

  C.名誉权

  D.独立财产权

  (二)

  老师在给同学们讲“圆周率”这一概念,只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小不同。然后,老师补充说还有直径、周长等部分也不一样。老师强调指出:“每个圆盘可以分解为圆面、直径、周长和颜色等各个部分,而每个圆盘又都是由这些部分组成的。”在此基础上,让学生讨论几个圆盘的不同点(圆面大小、直径、周长和颜色)和相同处(周长都是直径的三倍多一点),继而引导学生抛开几个圆盘的不同点(非本质属性),抽出共同点(本质属性),同时强调,只要是圆,不论大小,它们都有一个固定关系即圆的周长总是直径的三倍多一点(大约是3.14倍),这个倍数关系我们叫它圆周率,接着问学生:“什么叫圆周率?”同学们基本上都认识和掌握了圆周率这个概念,老师接着说:“大家都认识了圆周率,希望大家记住,今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圆的问题。”

  1.案例中,出现了哪几个思维过程?( )

  A.概括

  B.比较

  C.具体化

  D.抽象

  2.思维的基本过程是( )。

  A.分析

  B.综合

  C.概括

  D.系统化

  3.小学生的思维发展的主要特点是( )。

  A.直觉动作思维占优势

  B.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

  C.抽象逻辑思维占主导

  D.聚合思维占主导

  4.圆的面积S—πr2,这属于( )。

  A.符号学习

  B.概念学习

  C.命题学习

  D.下位学习

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