首页 - 网校 - 万题库 - 美好明天 - 直播 - 导航
您现在的位置: 考试吧 > 教师资格考试 > 模拟试题 > 心理学 > 江西 > 正文

2014年江西教师资格《小学心理学》备考试题(1)

来源:考试吧 2014-06-29 16:29:37 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014年江西教师资格《小学心理学》备考试题(1)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 8 页:答案及解析

  21.从整体来看,小学生品德发展的关键年龄大致在( )。

  A.二年级(8岁左右)

  B.三年级(9岁左右)

  C.四年级(10岁左右)D.五年级(11岁左右)

  22.创造活动的源动力是( )。

  A.需要

  B.兴趣

  C.好奇心

  D.理想

  23.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

  A.苛勒

  B.桑代克

  C.布鲁纳

  D.斯金纳

  24.力求成功者的目的是获取成就,所以他们最有可能选择的是成功概率为( )的任务。

  A.20%

  B.30%

  C.50%

  D.70%

  25.共同要素理论的代表人物是( )。

  A.桑代克

  B.贾德

  C.苛勒

  D.布鲁纳

  26.( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。

  A.内部反馈

  B.外部反馈

  C.动觉反馈

  D.过程反馈

  27.在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为,这就是( )。

  A.集体观念

  B.从众

  C.服从大局

  D.群体凝聚

  28.反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的,其中( )的作用尤为明显。

  A.外部反馈

  B.方法反馈

  C.过程反馈

  D.结果反馈

  29.加里培林最早对( )进行系统研究。

  A.操作技能

  B.心智技能

  C.体育技能

  D.能力技能

  30.有时学习者为了加深对知识的理解,经常提出一系列的问题,这样的学习策略属于 ( )。

  A.元认知策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.复述策略

上一页  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  ... 下一页  >> 

  相关推荐:

  各地2014年教师资格考试时间汇总

  2014教师资格《小学心理学》章节考题汇总

  2014年教师资格《小学教育学》试题及答案汇总

  2014教师资格《小学心理学》预测试题及解析汇总

0
收藏该文章
0
收藏该文章
文章搜索
万题库小程序
万题库小程序
·章节视频 ·章节练习
·免费真题 ·模考试题
微信扫码,立即获取!
扫码免费使用
中学综合素质
共计380课时
讲义已上传
19856人在学
中学教育知识与能力
共计550课时
讲义已上传
48797人在学
小学综合素质
共计118课时
讲义已上传
22020人在学
小学教育知识与能力
共计630课时
讲义已上传
38639人在学
幼儿综合素质
共计399课时
讲义已上传
34431人在学
推荐使用万题库APP学习
扫一扫,下载万题库
手机学习,复习效率提升50%!
版权声明:如果教师资格考试网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系800@exam8.com,我们将会及时处理。如转载本教师资格考试网内容,请注明出处。
Copyright © 2004- 考试吧教师资格考试网 出版物经营许可证新出发京批字第直170033号 
京ICP证060677 京ICP备05005269号 中国科学院研究生院权威支持(北京)
在线
咨询
官方
微信
关注教师资格微信
领《大数据宝典》
报名
查分
扫描二维码
关注教师报名查分
下载
APP
下载万题库
领精选6套卷
万题库
微信小程序