2013教师资格<小学教育教学知识与能力>试题(4)

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　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是(　　)。

　　A.场独立型

　　B.场依存型

　　C.冲动型

　　D.沉思型

　　2、学校中开展各类活动的最基本的基层组织是(　　)。

　　A.小组

　　B.班级

　　C.年级

　　D.教研室

　　3、我国最早采用班级授课制是在(　　)年。

　　A.1862年

　　B.1898年

　　C.1902年

　　D.1922年

　　4、通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为(　　)。

　　A.配置性评价

　　B.形成性评价

　　C.诊断性评价

　　D.总结性评价

　　5、把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是(　　)。

　　A.现场教学

　　B.复式教学

　　C.分组教学

　　D.分级教学

　　6、班主任工作的中心环节是(　　)。

　　A.组织和培养班集体

　　B.建立学生档案

　　C.了解学生

　　D.操行评定

　　7、下列选项中哪一项不是研究课题的来源?(　　)

　　A.教育教学实践中的问题

　　B.对已有教育理论的质疑

　　C.教学课题的提出

　　D.教育科学研究规划

　　8、社会自我基本成熟的时间在(　　)。

　　A.幼儿期

　　B.婴儿期

　　C.少年期

　　D.青春期

　　9、对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是(　　)。

　　A.社会认知

　　B.社会体验

　　C.社会性交往

　　D.人际认知

　　10、教育的质的规定性主要体现在(　　)。

　　A.教育具有社会性

　　B.教育具有相对独立性

　　C.教育是培养人的社会活动

　　D.教育是一种转化活动的过程

　　11、有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的(　　)。

　　A.连续性

　　B.阶段性

　　C.差异性

　　D.不均衡性

　　12、智商(IQ)等于( )。

　　A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00

　　B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00

　　C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00

　　D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00

　　13、下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?(　　)

　　A.全民性

　　B.特色性

　　C.义务性

　　D.全面性

　　14、(　　)是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

　　A.教学工具

　　B.教学环境

　　C.教学设施

　　D.教学媒体

　　15、主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是(　　)。

　　A.卢梭

　　B.杜威

　　C.赫尔巴特

　　D.夸美纽斯

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