首页 - 网校 - 万题库 - 美好明天 - 直播 - 导航
您现在的位置: 考试吧 > 教师资格考试 > 教师面试 > 正文

2018教师资格结构化面试8大类试题的答题思路

来源:考试吧 2018-11-23 7:45:24 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理“2018教师资格结构化面试8大类试题的答题思路”,下半年面试时间为2019年1月5日-6日,通过下半年笔试的考生可参加面试。
第 1 页:自我认知类
第 2 页:处理学生问题类
第 3 页:沟通协调类
第 4 页:教育理论知识类
第 5 页:学科专业知识类
第 6 页:应急应变类
第 7 页:计划组织类
第 8 页:综合分析类

  1.如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?

  【参考答案】

  (1)应该公正、平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解。

  (2)必须对学生倾注真情实感。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳。

  (3)挖掘“闪光点”,帮助后进生在其他同学心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心;在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。

  2.你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?

  【参考答案】

  首先肯定他的上进心,其次告诉他,一次的成绩不理想,不代表自己不优秀,然后让他自己分析不理想的原因,教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解,就即刻补上;如果是外界原因,就提醒他,只要改正了,就一定会取得好成绩。告诉他,只要努力,就一定会成功。

  3.初一学生张强由于父母离异,开始远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

  【参考答案】

  A:性格缺陷:自卑、孤独、封闭,不合群。

  B:我会采取以下措施帮助他纠正:

  (1)个别会谈:教师常与张强个别面谈,以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因,并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励他多与人交谈:做到有话就说,有事就谈。做自己感兴趣的事,多与老师交谈,说出自己的心理话,教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。

  (2)与家长联系:通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解张强家庭情况及表现,并与家长沟通思想,共同商讨解决办法。

  (3)写观察日记:鼓励张强养成经常写日记的习惯,把每日所想所见记下,除了作为了解张强行踪、想法以及作为辅导参考之外,并鼓励张强经常审视自己的日记,以增进自我认识。

  (4)自我接纳:要求张强每天必须照二次镜子,仔细观察自己的模样,逐渐接纳自己,消除自卑感。

  (5)组织丰富多彩的集体活动:安排张强参加集体活动,担任一定的角色,加深与同学的友谊。

  (6)阅读指导:给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识、提高沟通技巧,增进人际关系的书籍,并耐心指导。

  (7)创造课堂发言的机会:上课时教师引导他回答问题,多给他说话机会,只要他稍微有一点进步,及时给予他肯定,增加他的信心。

  (8)引导交友:教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友,让他们互相交谈,共同商讨解决胆怯的办法。

  4.一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?

  【参考答案】

  对于这样的学生,首先应该私底下跟他谈论,赞赏他:赞赏他的文笔;赞赏他的勇气;赞赏他的努力。告诉他,他就是同学们学习的榜样,最后征求他的意见,愿不愿意拿到班上做范文。征得同意后再读给班上同学听。如果事情已经发生,那么首先就应先找这位同学谈话,表达自己的歉意,如果有必要,要在班上道歉。其次再赞赏他,告诉他他是学生们的榜样,自己只是很欣赏他的文笔,忍不住就拿去做范文了。

  5.你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办?

  【参考答案】

  (1)不管是什么原因,经常迟到是不对的,除非家里有什么特别重要的事,没能按时上课,真是这种情况我会想办法与家长沟通,让他们明白,孩子正处于读书的重要年龄阶段,要尽量让孩子把精力都放在学习上,有了家长的支持和监督,相信孩子迟到的机会就不多了。

  (2)如果只是因为态度问题,我有以下几个办法:

  <1>买了小闹钟送给他,告诉他,老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。

  <2>把班里的钥匙交给他保管,我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。

  6.如何评价一个学生?

  【参考答案】

  我们进行教育教学工作时,必须遵循教育规律。我们知道,学生个体具有差异性,这些差异包括家庭环境、年龄、智力水平、成长背景等诸多方面。因此,我们评价一个学生,在坚持客观性原则的前提下,做到因人而异。虽说如此,大量的教学实践证明:多给学生以正面的评价,多看学生的优点,往往更能激励学生的求学信心;以正面评价为主,加以合理的批评教育,则能弥补正面评价的不足,使正面评价发挥更显著的教育功效。

  7.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?

  【参考答案】

  对这类学生,教师首先应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,使他们愿意说出心理话。其次,教师要给他们创造与别人交往、在集体说话的机会。鼓励他们乐群,使他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点,教师批评这些学生时,不要在公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。

  8.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?

  【参考答案】

  这样的学生活泼好动、精力充沛、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们的坚韧、耐力等个性品质。

  9.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?

  【参考答案】

  对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。

  10.如何处理有矛盾的两个学生?

  【参考答案】

  当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将学生批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己,可以是他自己意识到的在矛盾中自己应负的责任,然后引导学生主动承认错误、主动地向对方表示歉意,化解双方的矛盾。

  11.小学生以自我为中心,教师该怎么办?

  【参考答案】

  (1)帮助小学生认识自己身上的不足及其危害性,树立改变自我的信心;

  (2)给予家长必要的指导,寻求家长的合作,在家庭中逐步改变小学生的自我中心;

  (3)指导和帮助小学生树立正确的自我观念,提高自我认识能力;

  (4)培养小学生的集体意识,认识集体规则,培养集体荣誉感,学会在集体中与同伴和睦相处。

  12.小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?

  【参考答案】

  (1)教会小学生学会原谅,促进人际关系和谐发展。培养小学生宽大的胸怀,提供榜样使他们学会与人交往的技巧;

  (2)教师要及时帮助化解同伴间的矛盾。教会他们要主动化解矛盾,可以通过许多方法,如写纸条、请别的同学帮忙说声对不起等,使小学生学会宽以待人,接纳朋友也要接纳朋友的不足,学会角色互换,站在对方立场思考问题。

  13.如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?

  【参考答案】

  (1)我会百分百的努力避免这样的情况发生,对于教小学生调动课堂气氛更加重要,只有让学生喜欢上我的课,才能更好的调动孩子们学习的积极性;

  (2)如果出现了个别学生不喜欢我的课,我会认真审视自身讲课的过程,努力找到问题所在,如果问题在我身上,我会坚决改正;

  (3)也可以单独找该同学谈心,如果该同学只是厌学情绪严重,并用听不懂来搪塞,我就会问,具体你哪道题、哪里听不懂,我会用最简单最基础的方法给他讲解。

  (4)没有不称职的学生,只有不称职的老师。

 

扫描/长按二维码可帮助教师考试通关
获取2018教师面试信息
获取2018教师通关技巧
获取2018教师最新资讯
获取历年教师真题试卷

教师万题库下载 | 微信搜"万题库教师资格考试"

上一页  1 2 3 4 5 6 7 8 下一页

  相关推荐:

  2018下半年教师资格证结构化面试模拟题汇总面试考什么?最新文章

  2018下半年中小学教师资格合格标准教师资格成绩查询时间

  2019年教师资格考试报名时间2019年教师资格考试时间安排

  历年中小学教师资格真题及答案汇总2019教师资格模拟试题

0
收藏该文章
0
收藏该文章
文章搜索
万题库小程序
万题库小程序
·章节视频 ·章节练习
·免费真题 ·模考试题
微信扫码,立即获取!
扫码免费使用
中学综合素质
共计380课时
讲义已上传
19856人在学
中学教育知识与能力
共计550课时
讲义已上传
48797人在学
小学综合素质
共计118课时
讲义已上传
22020人在学
小学教育知识与能力
共计630课时
讲义已上传
38639人在学
幼儿综合素质
共计399课时
讲义已上传
34431人在学
推荐使用万题库APP学习
扫一扫,下载万题库
手机学习,复习效率提升50%!
版权声明:如果教师资格考试网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系800@exam8.com,我们将会及时处理。如转载本教师资格考试网内容,请注明出处。
在线
咨询
官方
微信
关注教师资格微信
领《大数据宝典》
报名
查分
扫描二维码
关注教师报名查分
下载
APP
下载万题库
领精选6套卷
万题库
微信小程序