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2011教师资格幼儿中班科学说课:海洋知识大比拼

  第二环节:你争我抢

  要求:(1)根据电视画面回答.

  (2)采取抢答的方式,答对一个得一个标志.

  (3)每人有一次求助的机会

  问题:沙鱼是怎样捕食的?

  安康鱼是怎样钓鱼的?

  鲸是鱼吗?

  (引导游儿认真听仔细看,根据画面及解说来回答)

  小结:请裁判评说.

  第三环节:大家一起说

  讨论:大海被污染了,海洋动物会有什么变化?我们能做什么?

  要求:幼儿自由讨论,两队可以有相同的看法.

  (教师鼓励幼儿大胆发表自己的意见)

  小结:请裁判根据幼儿的回答做出评比.

  3.总结:

  (1) 幼儿交流感受

  (3)激发幼儿进一步探索的兴趣.

  延伸活动:

  (1)继续收集资料,比一比哪队多.

  (2)创建海洋博物馆.

  活动反思:

  在设计这一活动时我有一个顾虑,对于中班幼儿来说是太难了.活动中孩子们的积极反应大大出乎我的意料,在老师富有创意的活动中,孩子们将前一段时间探索出来的知识全都用自己的语言表达了出来.在观看电视时又表现出强烈的求知欲,当孩子们的小手如森林般举起时,我才感到这才是孩子们自主的学习.

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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