2010教师资格幼儿小班综合说课稿：快乐的分享

快乐的分享活动(小班)

　　说一说

　　小朋友，你有了好东西会怎么做?这时你的心里会怎样?

　　你喜欢把快乐的事告诉别人，让别人也快乐吗?

　　听一听：

　　童话故事《小兔真快乐》

　　小兔拔了两个萝卜回家去。路上，看见羊妈妈正在地里干活，小兔连忙走上去，送给羊妈妈一个萝卜。羊妈妈笑咪咪地说：“谢谢你，小兔。你把萝卜送给我，我真快乐!”

　　走着走着，小兔又看见小猪正在放风筝。小猪玩累了，口渴得很。小兔连忙跑过去，把另一个萝卜送给了小猪。小猪说：“谢谢你，小兔。你把萝卜送给我，我真快乐!”小兔说：“你快乐，我也很快乐。”

　　小兔回到家里，说：“妈妈妈妈，我把自己的萝卜分给了羊妈妈和小猪，我真快乐!”妈妈说：“你把这件快乐的事告诉了我，我也很快乐!”

　　演一演

　　师生一起表演小兔送萝卜后快乐的样子。

　　做一做

　　1、分享快乐情感：

　　师生共同分享平时生活中遇到的快乐的事，理解把快乐的事告诉别人，别人也会快乐。

　　2、分享食物：

　　幼儿按小组分享食物，体验分享的快乐。

　　3、表达分享情绪：

　　教师：“小朋友，你觉得这样快乐吗?请把你的想法告诉老师和小朋友听;或者到操作区去在娃娃头上摆出你的表情。”

《快乐的分享活动》活动设计

　　活动目标：

　　1、在欣赏、表演的过程中理解分享是快乐的。

　　2、有积极的分享行为，感受分享的快乐。

　　理论分析：

　　“分享”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环。要帮助孩子初步懂得分享是快乐的，并学习与同伴分享食物、玩具。值得注意的是：孩子的情绪往往不够稳定，不断转换，因此，要让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受，从而让每个孩子都获得表达的机会。

　　活动准备：

　　1、通知幼儿带一些食物或玩具来园。(如一包饼干，一只橘子等)

　　2、把故事内容制作成多媒体课件或投影片。

　　3、在操作区投放一些心形叶子，供幼儿制作情绪树用。

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