首页 考试吧论坛 Exam8视线 考试商城 网络课程 模拟考试 考友录 实用文档 求职招聘 论文下载
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培训 | 在职研 | 自学考试 | 成人高考 | 法律硕士 | MBA考试
MPA考试 | 中科院
四六级 | 职称英语 | 商务英语 | 公共英语 | 托福 | 雅思 | 专四专八 | 口译笔译 | 博思 | GRE GMAT
新概念英语 | 成人英语三级 | 申硕英语 | 攻硕英语 | 职称日语 | 日语学习 | 法语 | 德语 | 韩语
计算机等级考试 | 软件水平考试 | 职称计算机 | 微软认证 | 思科认证 | Oracle认证 | Linux认证
华为认证 | Java认证
公务员 | 报关员 | 银行从业资格 | 证券从业资格 | 期货从业资格 | 司法考试 | 法律顾问 | 导游资格
报检员 | 教师资格 | 社会工作者 | 外销员 | 国际商务师 | 跟单员 | 单证员 | 物流师 | 价格鉴证师
人力资源 | 管理咨询师考试 | 秘书资格 | 心理咨询师考试 | 出版专业资格 | 广告师职业水平
驾驶员 | 网络编辑
卫生资格 | 执业医师 | 执业药师 | 执业护士
会计从业资格考试会计证) | 经济师 | 会计职称 | 注册会计师 | 审计师 | 注册税务师
注册资产评估师 | 高级会计师 | ACCA | 统计师 | 精算师 | 理财规划师 | 国际内审师
一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 造价员 | 咨询工程师 | 监理工程师 | 安全工程师
质量工程师 | 物业管理师 | 招标师 | 结构工程师 | 建筑师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 岩土师
设备监理师 | 房地产经纪人 | 投资项目管理师 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 环保工程师
城市规划师 | 公路监理师 | 公路造价师 | 安全评价师 | 电气工程师 | 注册测绘师 | 注册计量师
缤纷校园 | 实用文档 | 英语学习 | 作文大全 | 求职招聘 | 论文下载 | 访谈 | 游戏
您现在的位置: 考试吧(Exam8.com) > 资格类考试 > 教师资格考试 > 复习指导 > 说课 > 正文

2010年教师资格小学思品说课稿:尝尝苦滋味

《尝尝苦滋味》说课

  五年级学生的生活经历少,遇到的困难和挫折少,对困难、挫折的认识浅,如何完成这一课的教学目标,(知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的,挫折和逆境是我们每个人都会遇到的,同时它们也是人生的一笔重要财富。培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度,学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。)是个难题。

  我在认真解读《课标》后想到,开发多样化的课程资源、利用现代化教育技术手段是很好的办法。

  下面我着重说说对课程资源的开发与利用。

  一、开发多样化的课程资源

  1.挖掘身边的课程资源

  俗话说父母是孩子最好的老师。课前让学生对家长进行采访,了解大人们在成长过程中经历的困苦和挫折,对他们的成长有什么影响?设想一下当时大人的心情是什么样的?听了大人的成长故事,你有什么感受?通过对自己父母、家人的采访、调查让学生体会:我们的爸爸妈妈在人生的道路上,遇到了一些困难,面对困难,他们没有退缩,用坚强的毅力克服了困难,所以才能有今天幸福的生活和成功的事业。

  2.利用名人、名言,树立榜样

  “榜样的力量是无穷的”这句话经过了无数人的验证。

  本课恰当的运用名人、名言可以起到事半功倍的作用。课前学生自己搜集资料,这是一个能力培养和自我选择的过程。课中,老师进行推荐,从培养个人意志品质、寻求正确途径等方面给学生以指导。

  我还设计了一个续写故事的环节。开始教学时以故事导入,故事中的主人公命运悲惨,到了退休的年龄还无依无靠。问问学生:听了这个故事你有什么感受?由此导入本课,我们每个人的生活都不是一帆风顺的,也会有困难、挫折和逆境,当我们遇到困难、挫折和逆境时应该怎样对待呢?这就是我们这节课要讨论的话题:尝尝苦滋味。

  在本课的最后,学生通过众多的实例明白了该怎样正确对待生活中的挫折和失败,学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败的时候,让他们再来续写开始的那个故事,“还记得刚上课时老师带来的故事吗?我们来帮帮故事的主人公,帮他想想办法吧!”学生纷纷贡献出自己的好办法。接着老师揭示故事的结局,原来这些经历都发生在肯德基老爷爷的身上。继续追问学生:此时此刻你有什么感想?这个环节进一步完成了教学目标,让学生懂得:努力不一定成功,但放弃一定失败。凡是有价值的生活都得来不易,要靠自己努力尝试去做,才能获取。

  另外,我还想到课程的延续性,所以可以给学生推荐几本好书,如:《假如给我三天光明》和《邓小平传》等等。

  二、利用现代化教育技术手段

  本课我采用的现代化教育技术手段是教学课件。课题的揭示、故事的讲述、问题的提出、名人名言的理解等等内容都借助了课件。没有课件这些内容就不能很好的进行展示。所以恰当的运用课件可以使课堂内容更丰富和充实。

  相关推荐:2010教师资格人际心理教育说课:分享真快乐
       2010教师资格人际心理教育说课:学会合作
       2010教师资格人际心理教育说课:多一点温暖的微笑
       2010教师资格人际心理教育说课:头脑越练越聪明
文章搜索
邓艳红老师
在线名师:邓艳红老师
首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
教师资格考试栏目导航
版权声明:如果教师资格考试网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系800@exam8.com,我们将会及时处理。如转载本教师资格考试网内容,请注明出处。