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《真善美的小世界》说课材料
一、说教材
1、教学内容:本课选自九年义务教育小学音乐第七册《真善美的小世界》。教学内容有:(1)学唱歌曲《真善美的小世界》。(2)音乐知识2/4拍的双声部结构为三段体ABA,。
教材分析:《真善美的小世界》是一首赞颂迪斯尼乐园的美国歌曲。音乐中动听、明亮的声响,活泼跳跃的节奏表达的歌颂赞美的情绪歌曲为大调式,结构为三段体,即ABA。A段四乐句均从弱拍起唱,并由低音向上大跳,跌宕起伏,充满生气。B段从强音开始,用了较多的附点音符,节奏舒展,旋律优美平稳;二声部合唱和谐丰满,与第一乐段形成对比。?学生在听唱的音响感受中,体验了A段活泼跳跃的情绪,体验了对真善美的小世界发自内心赞美的情绪。
学情分析:
进入小学四年级的学生,在音乐的学习方面已经有了一定的基础,如:识谱视唱、口琴视奏、用适合歌曲情绪的声音有感情的演唱歌曲等,而且,这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提高,但还需进一步引导。
教学目标:
一、情感态度与价值观 1.体会歌曲的情绪,提高辨别真善美、假恶丑的能力。 2.激发学生对自由美好生活的赞美和热爱。 |
二、过程与方法 1.从听入手,引导学生在学唱的过程中,逐步掌握歌曲的情绪情感,并以此为依据,调整自己的演唱 2.掌握分声部演唱时两声部间音量和音高的配合。 |
三、知识与技能 1. 有感情的演唱歌曲,并从学唱的过程中感受反复记号的用法。 2. 区分不同段落,选择不同的打击乐器为歌曲伴奏。 |
教学重点:
1.引导学生用欢快的情绪,轻巧而柔美的唱歌。
2.学会使用反复记号和乐器合奏练习
教学难点:
1,听辩和声音程.
2,用欢快的情绪演唱歌曲.
分层要求:A类:能够有感情的演唱歌曲,并将反复记号运用在歌曲之中.
B类:能够随音乐演唱歌曲,并认识反复记号.
C类:能够随琴唱歌曲.
教学用具:大歌片、录音机、教学磁带、电子琴、粘贴画、音乐知识图。
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