教师资格小学品德与生活说课：种子王国

种 子 王 国

　　赵 杰

　　一、活动目标：

　　1、通过寻找种子、观察种子，初步认识常见的种子，形成乐于探索的良好习惯。

　　2、初步了解种子的生长过程，感受和种子一起成长的快乐，激发对大自然的热爱。

　　3、学会与人合作，培养良好的合作交流习惯。

　　二、课前准备：

　　教师：1、准备各种常见的水果、蔬菜和种子

　　2、制作头饰及多媒体课件

　　学生：收集一些常见的种子

　　三、教学过程：

　　创设氛围，揭示课题，激发学生参与活动的兴趣。

　　1、游戏激趣：小朋友，秋天粮食、水果、蔬菜全面大丰收，是一个丰收的季节，快乐的季节。瞧，老师也带来了一些秋天的果实，我把它们藏在了这一个百宝箱里，你想猜猜看，他们是谁吗?

　　2、谈话导入：百宝箱里藏着果实，这些果实里面又藏着什么呢?

　　3、揭示课题，播放课件：(一粒种子娃娃跳出来跟小朋友打招呼：嗨!小朋友，你们好，欢迎来到我们种子王国!几秒钟后种子娃娃突然消失)

　　1、学生随歌曲《苹果丰收》跳着蹦着进教室。

　　2、摸一摸，猜一猜。

　　通过动手寻找种子娃娃，认识种子娃娃，使学生感受到生活中处处有种子。

　　1、组织学生从果实中寻找种子娃娃

　　2、引导学生解决寻找过程中碰到的困难。

　　3、播放课件：(种子娃娃跳出来，说：小朋友，你们真能干，这么短的时间就找出我们这么多娃娃。祝贺你们已经顺利闯过了第一关。)

　　4、组织学生交流课前收集的种子娃娃。

　　5、播放课件：(种子娃娃：下面请过第二关。点击出示各种种子娃娃。)

　　1、学生用自己喜欢的方式动手寻找种子娃娃。

　　2、学生交流方法并展示从果实中找到的种子娃娃。

　　3、学生交流课前收集的种子娃娃。

　　4、学生看课件抢答

　　通过观察、比较种子娃娃，使学生了解生活中的种子娃娃长得各不一样。

　　1、组织引导学生小组内观察、比较。

　　2、组织学生集体交流。

　　3、播放课件：(种子娃娃：小朋友，你们真是一群会观察、爱动脑的好孩子。祝贺你们顺利闯过了第二关。

　　1、学生用各种方式在小组内发现、交流。

　　2、汇报交流。