陕西省逐年提高中考素质教育分数占比

　　本报讯 (记者 张杨) 昨日，市教育局召开会议，安排部署2014年全市深化教育领域综合改革工作。记者了解到，明年我市将进一步深化“两改革两创新”，推动西安基础教育领域综合改革。

　　构建城乡跨行政区域大学区

　　明年，在大学区管理制改革领域，市教育局将继续深入推进“九统一”，特别是在“统一组织备课、统一安排教师、统一共享设施”三方面取得突破。目前，正在制定教师交流相关规定，对从主城区交流到边远地区的教师，在福利津贴、职称评定、评先评优、岗位培训等方面进行倾斜，通过政策优惠促进教师交流。

　　将构建跨行政区域大学区，由主城区大学区与农村大学区对口帮扶，解决农村地区学区长学校优势不足的问题，推动教育资源由小区域均衡过渡到大区域均衡;构建信息化平台，解决农村地区大学区学校之间距离远、交流不便的问题，让偏远地区学校享受到与主城区学校同等的优质信息资源;启动大学区示范校评比，对表现突出的学区长学校和成员学校给予奖励;同时，强化绩效评估，用量化标准，客观评价大学区在促进教育资源均衡覆盖、扩大优质教育资源总量、提高基础教育整体水平方面取得的成效。

　　逐年提高中考素质教育分数占比

　　在民办学校初中招生制度改革方面，2014年继续实行以综合素质评价结果招收新生的方式，坚持考查综合素质，决不允许出现奥数内容。进一步强化民办学校招生自主权，实行自主命题、自主阅卷、自主录取。

　　在创新中小学生素质教育方面，一是继续改革中考招生制度，逐年提高综合素质在中考总分中所占比例;二是改革教师考评内容，继续开展中小学教师综合素质测试，加大对教师综合素质考评力度;三是改革教育评价体系，把教师和学生综合素质测评纳入第三方评价范围。

考试吧策划：2014中考体育政策一览

各地2014年中考报名时间及报名方式汇总

2014中考备考资料：2013年时事政治汇总

考试吧整理：各省市2014年中考时间汇总