2009年清远市中考思想品德考试大纲

一、考试性质　　

初中毕业生思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。考试的目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》所规定的思想品德学科毕业水平的程度。考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段思想品德学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。　

二、命题指导思想　　

初中毕业生思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性,强调综合素质的全面考查,尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。要坚持全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达成的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》关于“知识、能力和情感、态度、价值观”三维目标的要求。　　

初中思想品德学业考试,从初中学生的认知水平和生活实际出发,考查的内容注重学生终生发展所需的必备知识,加强试题与社会实际和学生生活的联系,尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。初中毕业生思想品德学科的主要任务是引领学生感悟人生的意义,因此,要注重考查学生通过思想品德课的学习逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,学做负责任的公民,过有意义的生活。考查内容应具有科学性、思想性、人文性，体现综合性、实践性和开放性。　

三、考试依据　　

2009年初中毕业生思想品德学科学业考试是以教育部2003年5月印发的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》、教育部2002年12月印发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为依据。　　

四、考试内容与要求　　

初中毕业生思想品德学科学业考试以《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》规定的内容标准和当年的时事政策为范围，共分为四个部分。　　

第一部分 成长中的我　　

1.识记少年期的主要心理矛盾，了解克服青春期烦恼、调控心理冲动的方法。 　　

2.识记情绪的多样性，识记调节和控制情绪，保持乐观心态的方法。　　

3理解挫折普遍存在,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。　　

4.识记生命的独特性，理解生命的可贵，能够珍爱自己的生命。　　

5.能分辨自尊和自傲，理解自尊是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 　　

6.识记对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强精神。　　

7.理解责任感的涵义，理解人在少年阶段的基本责任。　　

8.识记正确的是非善恶观是做人的基本品质，理解如何铸造判断是非善恶的良知的标尺。　　

9.理解社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响,在生活的道路上能够做出正确的选择。　　

10.识记法律规范的特征，理解我国法律的本质。 　　

11.理解法律规范和道德规范的区别与一致性。　　

12.识记法律具有制裁功能，更具有保护功能。　　

13.识记我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。 　　

14.理解未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。 　　

15.识记违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。包括违法宪法的行为、违法刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为。 　　

16.理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法行为。运用犯罪的三个基本特征进行具体分析。 　　

17.识记哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些行为可能发展成为违法犯罪。 　　

18.理解自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑。　　

19.理解日常生活中自我保护的方法和技能，识记获得法律帮助的主要方式和途径。