2017年中考语文基础知识模拟练习及答案(2)

　　7.(2016·淮安)阅读下面的文字，回答相关问题。

　　行者道：“你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩;只为说你，他一发无状!”行者道：“怎么说?”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我!”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”

　　(节选自《西游记》第三十一回)

　　(1)选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的?

　　石猴与其他猴一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王。

　　(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?

　　激将法。猪八戒：粗中有细，善于对症下药;憨厚又懂得用心计。

　　8.(2016·龙东)阅读下面的文字，回答问题。

　　“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”

　　“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!”

　　(1)上面的文字选自凡尔纳(作者)的小说《海底两万里》。

　　(2)这部小说最突出的特点是什么?

　　科学性、幻想性

　　9.(2016·武威)名著阅读。

　　(1)下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你依照图片内容为它们拟标题。要求：按照“人物+事件”的格式，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。

　　a.武松打虎

　　b.李逵负荆请罪

　　(李逵负荆)

　　c.林冲雪夜上梁山

　　(林教头风雪山神

　　庙)

　　(2)下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一，为图片配一段解说文字。要求：点明地点(或环境)、人物、事件，30字左右。

　　我选择：__a__，解说：在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分给小孩子吃。我选择b，月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。我选择c，在赵庄的戏台前，迅哥儿和双喜等孩子在船头看戏。

　　10.(2016，呼和浩特)名著阅读。

　　(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的?

　　双目失明，全身瘫痪，他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成这部书。

　　(2)下列选项是与《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容，其中两项有错误，请你找出来。( BC )

　　A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

　　B.书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。

　　C.保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。

　　D.在课本选取的一个精彩片段中，运用了内心独白的方式，展现保尔战胜软弱自我的全过程，心理刻画细腻感人。

　　11.(2017·预测)名著阅读。

　　文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。

　　①猪八戒(《西游记》)　　②武松(《水浒》)

　　③米开朗琪罗(《名人传》)

　　①“猪八戒”示例：优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师父，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师父。缺点是他好吃懒做，途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷;途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉。②“武松”示例：既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横的缺点。他夜走蜈蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女;他从蜈蚣岭下来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他，他大怒，暴打店家。③“米开朗琪罗”示例：优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。缺点是不善合作。受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也找不到，工程被迫搁浅。

　　12.(2017·预测)阅读名著，要粗略了解情节人物，摘录优美的句子或富有哲理的句子，还需有自己独到的看法，这对文学敏感度、见解深度的培养，都是大有裨益的。

　　(1)经典情节回顾

　　以下有关名著的情节，表述正确的一项是( D )

　　A.《热爱生命》描述：当他又一次从梦里慢慢苏醒过来的时候，觉得有条舌头正顺着他的一只手舔去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了，扣紧了，狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面，终于咬去了他的一块肉。

　　B.《格列佛游记》是斯威夫特极具有讽刺色彩的小说，其中两个讽刺性的故事情节是：小人国用拔河比赛来选拔官员;在飞岛国与鬼魂对话。

　　C.《童年》讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说有这样情节：外祖父，该他出钱买菜的那天，午饭照例要好些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。

　　D.《假如给我三天光明》第三卷“走出黑暗和寂静”有“遇见马克·吐温，不服输的人，鼓起勇气上台演讲”等情节，从这些情节看出海伦以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。

　　(2)人物形象审视

　　老人用了三天时间终于把大马林鱼绑在船边，鱼的血腥味招来第一条鲨鱼，老人与鲨鱼拼死搏斗，最终杀死鲨鱼，但大马林鱼被啃掉四十磅的肉，此时老人讲了一句“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他”。

　　请补充老人在这个情节中所讲的一句名言。

　　(3)经典人物余波

　　经典的影响总是深远的，有人把《老人与海》拍成电影，排成话剧，有一个叫海明威的歌手谱写了一首《老人与海》的歌，结合你的个人体验，谈谈你眼中的老人形象及他给予你的影响。

　　宽厚、仁慈、充满爱心、有着永远不败的精神力量__示例：一个人即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的厄运，仍然要做精神上的强者，做“硬汉子”，而不是做要别人保护的可怜虫。

　　13.(2017·预测)名著阅读。

　　(1)下列对名著内容表述正确的一项是( D )

　　A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说重点塑造了两个与保尔·柯察金有过密切交往的女性形象。其中冬妮娅是一个优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己的信仰，与保尔志同道合。

　　B.施耐庵的《水浒传》用了许多笔墨刻画了杨志这一英雄形象，其中“怒杀泼皮牛二”“押送生辰纲”“醉打蒋门神”都是与他相关的情节。

　　C.斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法，想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度是大人国。

　　D.《草房子》中的桑桑是一个聪明好奇、敢想敢做、爱自我表现的孩子，他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上了棉衣棉裤来引起他人的注意。

　　(2)仿照示例，根据下面提供的信息，按要求在横线上写出相应的内容。

　　示例：《墙角的花儿》　小诗　自然　童真　母爱

　　作家：冰心

　　①老舍　大胆泼辣　难产　人物：虎妞

　　②84天　鲨鱼　硬汉　作品：《老人与海》

　　(3)初三某次黑板报主题为“面对挫折”，请你挑选下列名著中的一位主人公，写出他(她)的事例，作为板报材料。

　　A.《名人传》中的贝多芬

　　B.《简·爱》中的简·爱

　　C.《童年》中的阿廖沙

　　示例一：贝多芬：当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，几乎绝望了。但他扼住命运的喉咙，耳聋后凭借顽强的毅力创作出许多佳作。

　　示例二：简·爱小时候父母双亡，寄居在舅舅家，面对苛刻的舅母与跋扈的表兄妹，勇于反抗;在罗沃德学校渐渐成长，虽然条件很艰苦，但依然顽强地成长;与罗切斯特相识相知，一直是平等自由的，知道罗已有妻子，毅然离开;知道圣·约翰并不是真的爱自己，她拒绝了没有爱情的婚姻;知道罗切斯特变成残疾，依然不离不弃。

　　示例三：阿廖沙：爸爸和弟弟死了，处在很暴力的家庭环境中，尤其是两个舅舅因分家闹得不可开交，外祖父的脾气也很坏，经常殴打人，但依然心怀美好，做一个坚强乐观又善良勇敢的人。

　　14.(2017·预测)阅读下面名著选段，完成问题。

　　朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦地跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

　　我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。可是，一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

　　(1)选文出自美国女作家海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》。

　　(2)请结合原著内容谈谈作者在你眼里是一个什么样的人?

　　自强不息、坚韧不拔、热爱生命、不向命运低头、精神楷模等。

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