黄保余讲语文：语文阅读，我们为什么会丢分

　　2、答题结构和思路存在问题

　　我们拿一道极简单的题来说明问题，看看文章答题结构和思路对阅读分数的影响：

　　例题1：本文第14段在文章中起到了什么作用(1分)

　　例题2：本文第14段在文章中起到了什么作用(2分)

　　例题3：本文第14段在文章中起到了什么作用(3分)

　　说明：同学们没有看错，上面三道题，确实除了后面的分值不一样外，其他都一样，既然问题一样，那么，是不是答案也就一样了?来看下面的答案比较表：

　　我们来看看正确参考答案：

　　点评：在中高考语文阅读中，分值的不同，代表着不同的答题结构和答题要点的变化。有的同学一看第14段是过渡段，忽略了分值直接答“在文章中起到了承上启下的作用”,便只能得一分!为什么?因为我们忽略了或是不懂文章的答题结构。

　　当分值为2分以上时，答题结构是什么? 首先，要先点出它在文章中起到了承上启下的作用，但仅此不够，其次还要点出它承接了上文的什么内容，再引出了下文的什么内容。

　　因此，很多时候的“失误丢分”，其实表明我们在“答题结构”方面存在问题，我们本章将结合阅读判定分析题，来对相关的答题结构进行梳理，在学习过程中，同学们将会发现，这些“答题结构”并不繁杂。