天津自学考试网络助学新模式受到社会好评

　　从市自考办获悉，本市自2008年起通过“朝升培训”网络平台(www.etctj.com)试行高等教育自学考试网络助学新模式，对考生的学习过程进行考核和评价。网络助学新模式一经推出，受到考生及社会各界的好评。

　　高等教育自学考试现已成为世界上规模最大、最能够体现终身教育理念与学习型社会特点的教育制度，为国家培养了大批人才。随着经济社会的快速发展，广大考生受教育的需求日益迫切，自学考试也应在助学形式、学习资源、评价方式等方面不断创新，适应发展的需要。正是在这一背景下，天津市自考办建立了“朝升培训”网站(www.etctj.com)，在指定的专业和课程上探索网络助学新模式。

　　网络助学新模式是指考生登录“朝升培训”网站参加网络助学，其网上学习过程被量化为网上学习时间、知识点测验与阶段测验、参与互动答疑等活动、综合测验四个项目进行考核，考核所得分数(满分100分)以30%的比例计入考生的课程总成绩，即参加网络助学过程性考核的课程总成绩=网络助学过程性考核成绩×30%+笔试成绩×70%.

　　新模式试点取得成功

　　市自考办负责人介绍说：“在试点开展前，我们做了充分的准备工作，包括理论研究、方案审定、平台搭建、资源整合等等。从后面的调查数据看来，考生对网络助学这种新模式是非常认可的，考生学习效果也非常好，新模式的试点工作取得了成功。”

　　网站对试点期间体验过新模式的考生进行了调查回访，其数据显示，91%的考生是第一次参加网络助学辅导，约八成的考生表示能够很快适应网络助学这种新模式。许多考生觉得这种学习方式既有趣又有效，图文并茂的课件给他们带来了学习新感受。87%的考生对过程性考核的成绩表示满意，绝大部分考生认为网络助学对掌握知识和提高成绩有很大帮助。参加过网络助学的考生认为，“基础课程”讲练结合、细致到位，“串讲课程”思路清晰、重点突出，“课程答疑”快速准确，能够及时解决学习中所遇问题。

　　基于前期试点的成功，市自考办决定自2009年起面向社会推广网络助学新模式。无论是新考生还是老考生均可通过“朝升培训”网站报名参加网络助学。

　　网络助学成为考生的新选择

　　据试点期间调查显示，参加网络助学的考生中有93%表示会考虑继续参加网络助学辅导，部分考生还表示剩余的课程都将选择这一新模式。随着新模式的推广，“朝升培训”网站的报名量持续上升，网络助学已成为自考生参加助学的新选择。

　　为方便考生了解网络助学过程性考核新政策，天津市自考办曾在试点期间多次举行现场咨询会。许多考生专程赶赴现场咨询。通过老师的细致讲解，考生对网络助学过程性考核有了较为全面的认识，纷纷报名参加了网络助学。

　　参加过现场咨询的考生表示：“通过了解新政策，我发现这种学习方式非常适合自己”。市自考办将于3月1日至7日再次开展现场咨询活动，活动公告将会在“朝升培训”网站上公布。

　　新模式优势显著

　　网络助学新模式的推出，也引起了教育界的普遍关注。多位教育领域的专家就网络助学新模式进行了深入的讨论和研究，普遍认为网络助学新模式是科学的、可行的。实践表明，网络助学与以往传统的模式相比具有独特的优势：

　　1、注重学习过程，实现多元评价。网络助学过程性考核成绩以30%的比例计入总成绩，打破了以往“笔试考试”为主的单一评价方式，构建了过程性评价与终结性评价相结合的评价体系。

　　2、精选名师授课，学习资源丰富。所有过程性考核的课程均由全国名师授课，教学质量有保障。此外，网络助学还集结了重难点解析、知识点总结、历年真题讲解和模拟试题等丰富的学习资源，使考生真正实现一站式学习，大大节省了时间。所有自考生都可以通过网络助学享受优质资源，更好的体现了教育的公平性。

　　3、随时随地学习，自主调节进度。网络助学能充分利用网上优质资源，只要有一台能上网的电脑，考生就能自由安排学习时间，随时随地进行学习。此外，网络课件可以不限次数地反复学习，考生不用担心会落下课程。

　　4、答疑、咨询双管齐下，督促考生学习。网络助学新模式秉承“教育即服务”的理念，设立专人答疑及咨询，帮助考生调整情绪、解决问题，督促考生认真学习，消除了自考生普遍存在的学习孤独感。“网络助学使我感觉很多老师都在为我一个人服务。”“有很多人帮助我学习，没有理由不好好学。”“互动答疑很方便，回答也很及时。”许多考生对网络助学答疑及咨询工作给予了充分肯定。

　　5、过程性考核促成良性循环，考生最终受益。考生通过网络助学提高了学习兴趣，重视了学习过程。按照过程性考核的要求，考生认真学习、仔细答题，真正掌握了知识，过程性考核取得了好成绩，笔试考试成绩也得到了提高，学习自信心大大增强。网上学习、过程性考核以及考试一系列过程，形成了一个良性循环。

　　相关推荐：常香玲教授专访系列-走进自考世界

　　　　　　　阅卷老师谈自考高分技巧