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　　单项选择题(共60题，每题l分。每题的备选项中，只有l个最符合题意)

　　1.与马斯洛的需要层次理论不符的陈述是( )。

　　A.人的需要从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要以及自我实现需要

　　B.人在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同

　　C只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后，个体才会追求高一层次的需要

　　D.自我实现是人类的基本需要

　　2.员工努力工作能够完成任务的信念强度，称为( )。

　　A.效价 B.动机 C.期望D.工具

　　3.在期望理论中，个人对绩效与获得报酬之间关系的估计称为( )。

　　A.工具 B.效价 C.期望D.动机

　　4.下列情境中，不适宜推行参与管理的是( )。

　　A.完成任务的时间比较紧迫

　　B.员工具备相应的智力、知识技术和沟通技巧

　　C.参与不会使员工和管理者的地位和权力受到威胁

　　D.组织文化支持员工的参与管理

　　5.领导理论中的权变理论强调的情景性因素不包括( )。

　　A.领导与下属的关系 B.领导风格

　　C.工作结构D.职权

　　6.关于领导一成员交换理论的说法，正确的是( )。

　　A.领导者在与下属确立关系的早期，就己经分出了“圈里人”和“圈外人”

　　B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威

　　C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高

　　D.领导一成员交换的过程是单向的

　　7.根据领导者的生命周期理论，高工作一高关系式的领导属于( )。

　　A.指导式领导 B.推销式领导 C.参与式领导D.授权式领导

　　8.关于领导风格的密西根模式的说法，正确的是( )。

　　A.密西根模式支持员工取向的领导作风

　　B.密西根模式和俄亥俄模式不能相互印证

　　C.密西根模式所罗列的两个维度在性质上与俄亥俄模式不同

　　D.密西根模式是管理方格图理论的进一步发展

　　9.西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是( )。

　　A.设计活动一选择活动一智力活动 B.选择阶段一确认阶段一发展阶段

　　C.智力活动一设计活动一选择活动 D.确认阶段一发展阶段一选择阶段

　　10.组织的纵向结构指的是( )。

　　A.职能结构 B.部门结构 C.层次结构 D.职权结构

　　11.矩阵组织形式在( )环境中最为有效。

　　A.简单/静态 B.复杂/静态 C.简单/动态 D.复杂/动态

　　12.员工以同样方式完成相似工作的程度，称为( )。

　　A.规范化程度 B.专业化程度 C.集权化程度 D.分工化程度

　　13.有些企业喜欢雇用年轻的大学毕业生，并为他们提供大量的培训，然后指导他们在特定的领域内从事各种专业化工作。具有这种组织文化特点的组织被称做( )组织。

　　A.学院型 B.俱乐部型 C.棒球队型 D.堡垒型

　　14.根据巴尼1991年的观点，能够带来竞争优势的企业资源需要具备的特点是( )。

　　A.稀缺性 B.可模仿性 C.可替代性 D.稳定性

　　15.对于采取紧缩战略的组织，人力资源管理的关键任务是( )。

　　A.裁减工作绩效不佳的人员，精简劳动力队伍

　　B.合并外部企业的人力资源管理体系，建立全新的人力资源战略

　　C.增加现有员工的晋升和发展机会，留住更多的员工

　　D.制定适当的规划以保证及时雇用与培训新员工

　　16.按照密歇根大学乌里奇教授的观点，着眼于未来，同时关注员工的人力资源管理者在组织中扮演的角色是( )。

　　A.变革推动者 B.战略伙伴 C.管理专家 D.员工激励着

　　17.影响组织实施战略性人力资源管理的障碍是( )。

　　A.企业追求长期利益，关注长远目标

　　B.职能管理人员对人力资源管理问题的关注多于对技术问题的关注

　　C.部门管理者更多地将人力资源部门当作敌手而不是同盟

　　D.人力资源管理人员总是从战略的角度思考问题

　　18.人力资源规划的起点是( )。

　　A.人员供给预测 B.组织目标与战略分析

　　C.人员需要预测 D.供需匹配

　　19.当学校有10000名学生时需要200名教师，如果这个学校预期明年注册的学生会增加l000名，师生比不变，则需要增加聘用20名教师。这种人力资源需求预测的方法是( )。

　　A.主观判断法 B.比率分析法 C.时间序列分析法 D.回归分析法

　　20.在一个人力资源信息系统中有多个子系统，这些子系统可以彼此相连，也可以没j有关系，使用者可以根据特殊需要对系统加以设计。这种类型的人力资源信息系统属于( )系统。

　　A.分散型 B.集中型 C.混合型 D.独立型

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