2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(1)

第一部分 考前提示

　　一、关于经济师（中级）建筑专业知识与实务考试
　　经济师（中级）职称考试实行全国统一考试制度：由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。该资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人力资源和社会保障部统一发放合格证书，全国范围内有效。经济师（中级）建筑专业职称包括2个科目：《经济基础理论及相关知识》和《建设经济专业知识与实务》。
　　经济师（中级）职称考试考试每年举行一次，考试时间一般安排在11月初。2010年考试时间2010年11月7日。
　　二、关于2010年考试吧纲及教材变化情况
　　无变化。2010年大纲和教材沿用2009年大纲和教材。
　　三、考试分析
　　(一) 《经济师（中级）建筑专业知识与实务》试题类型
　　1．试卷结构及题型种类
　　试卷总题量100道题，满分140分，一般84分合格。考试时间：150分钟。其中：单项选择题：60道题，60分，多项选择题：20道题，40分。案例分析题：20道题，40分。
　　2．题型特点及应试要求
　　（1）单项选择题。单项选择题的特点是：有4个选项，且只有1个选项是正确的，一般情况下，单项选择题不倒扣分。对于没把握的试题大家一定要全答，就是不会，也要猜测性地选择1个选项，因为答错不倒扣分，答了就有25%的得分概率。
　　（2）多项选择题。多项选择题的特点是：有5个选项，且有两个或两个以上选项是正确的，即多项选择题每题至少有两个选项正确。多项选择题的要求是，通常规定不倒扣分，但多选或错选不得分，少选但选择正确的每个选项得0．5分。因此，做题时要慎重，对于没把握的选项应尽量避开不选，也就是多项选择题应奉行宁缺毋滥。最多不超过4个选项，拿不准的就不要选，千万别勉强自己。如果多选有4个答案。有把握的3个，另一个是猜测，最好就不要猜测了，选三个可得1．5分，但如果有一个错了，将一分不得，区区一分抑或半分，就可能使一年来辛辛苦苦的汗水白白挥洒，成为无果之实。
　　（3）案例分析题。案例分析题的特点是：该类题型兼有单项选择题和多项选择题的特点，也就是在案例分析题中，有的是单选，也有可能是多选，要切记！此类题型的要求是，由单选和多选组成，每小题的备选答案中有一个或一个以上符合题意，全部选对的，得2分；错选或多选的，不得分；少选且选择正确的，每个选项得0.5分。
　　(二) 《经济师（中级）建筑专业知识与实务》试题特点
　　1．注重基本概念与基本原理考核
　　《经济师（中级）建筑专业知识与实务》采取客观性试题形式。客观性试题主要侧重于考查应试者对基本概念、基本公式、基本制度、基本原理的理解和掌握。如：
　　（1）基准收益率，净现值、净年值、净将来值；内部收益率、投资回收期、建设工程保险的基本概念等基本概念。
　　（2）复利计算、内部收益率、投资回收期等基本公式。
　　（3）招标投标、建设工程合同管理等基本制度。
　　（4）建设项目可行性研究、建设工程全过程造价管理、工程网络计划技术等基本原理、基本规律和基本原则。
　　对这些基本概念、基本公式、基本制度、基本原理要注重理解，在理解的基础上记忆。
　　例题：某工程合同价确定方式为：承包方按照发包方提出的工程量清单填报单价，最后的工程总价按照实际完成的工程量结算。这种合同属于（　　）。（2009年试题）
　　A．纯单价合同
　　B．估算工程量单价合同
　　C．不可调值单价合同
　　D．可调值总价合同
　　答案：B
　　解析：此题考核的是建设工程承包合同价格的分类。估算工程量单价合同通常是由发包方委托设计单位或专业估算师提出总工程量估算表，即“工程量概算表”或“暂估工程量清单”，列出分部分项工程量，由承包方以此为基础填报单价。最后工程的总价应按照实际完成工程量计算，由合同中分部分项工程单价乘以实际工程量，得出工程结算的总价。
　　2．注重本门课程内容的角角落落
　　从近年来试题的变化趋势来看，试题的覆盖面越来越广，采分点逐年增多，几乎涉及到了每个章节，基本上每章内容都有考试内容出现，并且和高等教育自学考试特点一样，对教材的角角落落，甚至教材中出现的小例子都成了出题的极好素材，也就是一些平时可能认为并不重要，且比较偏僻的知识点，也往往会出现在考试中，可以说使每位考生防不胜防，这关键是要切认真熟悉教材的框架、内容，不可一知半解，抱着侥幸的心理则更不可取。
　　例题：某内装饰工程因遇暴雨损坏而返工，下列关于该损失赔偿的说法中，正确的是（　　）。（2009年试题）
　　A．暴雨属建筑工程保险物质损失部分的除外责任，不予赔偿
　　B．暴雨属建筑工程保险中的特种保险，不予赔偿
　　C．暴雨造成的内装饰工程返工损失不属于建筑工程保险保障项目，不予赔偿
　　D．暴雨造成的内装饰工程返工损失属于建筑工程保险保障项目，应给予赔偿
　　答案：D
　　解析：此题考核的是保险责任和除外责任的相关内容。在保险期限内，保险单列明的工地范围内的保险财产，除外责任之外的任何自然灾害或意外事故造成的物质损失，保险人均予负责赔偿。 自然灾害包括地震、海啸、雷电、飓风、台风、龙卷风、风暴、暴雨、洪水、水灾、冻灾、冰雹、地崩、山崩、火山爆发、地面下沉下陷以及其他人力不可抗拒的破坏力强大的自然现象。
　　3．题干中使用肯定性或否定式设问方式的考题比较常见
　　从近几年考试来看，除案例分析题外，尤其是多项选择题，单一考核某一知识点的试题越来越少，往往在一道试题会涉及到几个知识点。特别是通过对近几年本门课程的考试试卷分析，灵活运用的试题题型所占的比例，呈现出逐年加大的趋势，应引起我们的高度重视。特别是，考试难度、考试内容范围都在增大，给考生带来了不少压力。这主要是全面考核应试者的综合分析能力，也不同程度地增加了考试难度。此类试题往往在题干中采取肯定式或否定式设问方式的。具体表现在，如，“下列有关××××××的表述中，正确的是( )” 、“下列关于××××××，说法不正确的是( )”等。做这类题就要求我们必须全面理解知识，多熟悉教材内容，多做训练，多做练习。
　　例题：下列关于风险回避的说法中，正确的是（　　）。（2009年试题）
　　A．风险回避是指对风险单位进行分隔、限制，以免互相波及发生连锁反应
　　B．风险回避是一种积极的防范手段
　　C．工程分包是回避风险的有效手段
　　D．转包工程是回避风险的有效手段
　　答案：D
　　解析：此题考核的是风险回避的相关内容。回避风险虽然是一种风险防范措施，但应该承认这是一种消极的防范手段。转包工程也是回避风险的有效手段之一。
　　4．注重考试出题的灵活性
　　从历年考题的变化特点来看，单纯靠死记硬背的试题越来越少，而更多的是考查应试者灵活运用、举一反三的能力。应试者在复习过程中要多做、多练，所谓见多识广，就是这个道理。
　　例题1：某建设项目，当i1=12％时，净现值为450万元；当i2=15％时，净现值为-200万元，平均资金成本率为13．2％，基准收益率为l0％，则该项目（　　）。（2009年试题）
　　A．内部收益率在l2～15％之间
　　B．净现值小于零
　　C．可行
　　D．净年值小于零
　　E．净将来值小于零
　　答案：AC
　　解析：此题考核的是单一投资方案的评价方法。根据内部收益率公式，若投资方案的内部收益率≥基准收益率或设定的收益率时，该方案可以接受；若投资方案的内部收益率基准收益率或设定的收益率时，该方案不可以接受。
　　例题2：某分部工程双代号网络计划如下图所示，其存在的作图错误有（　　）。（2009年试题）
　　
　　A．节点编号有误
　　B．存在循环回路
　　C．存在多余的虚工作
　　D．有多个起点节点
　　E．有多个终点节点
　　答案：AC D
　　解析：此题考核的是双代号网络图的绘制。存在①和②两个起点节点。节点编号有误，应把⑦、⑧换一下位置；⑨是多余的虚工作。
　　5．注重计算知识点的计算考核
　　近年来，本门课程考试中，计算题主要集中在单项选择题和案例分析题，这也大大增加了考试的难度。2009年考试，仅计算题就出了近20道题。主要计算基础知识包括：复利计算的六个公式，内部收益率、投资回收期、财务净现值的计算，净现值期望值、最小最大后悔值、资金成本率的计算，产量盈亏平衡点的求解，直接费和间接费的计算，最迟开始时间和最早开始时间的计算，总时差和自由时差的计算，结算工程款的计算等等。
　　例题1：某投资方案净现值可能为5600万元、4300万元和2680万元，发生的概率分别为0．2、0．3和0．5，则该投资方案净现值的期望值是（　　）万元。（2009年试题）
　　A．3650
　　B．3750
　　C．3880
　　D．3980
　　答案：B
　　解析：此题主要是考查风险型决策的期望值标准。该期望值E=∑Y i P i =5600×0．2+4300×0．3+2680×0．5=3750万元。
　　例题2：某公司发行普通股正常市价为1000万元，筹资费率为3％。预计第一年股利率为8％，以后每年平均增长3％，则该股票的资金成本率为（　　）。（2009年试题）
　　A．8％
　　B．8．25％
　　C．11％
　　D．11．25％
　　答案：D
　　解析：此题考核的是资金成本率的计算。g=3％，f=3％，i=8％，KC= i／（1－f）＋g= 8％／（1－3％）＋3％=11．25％。
　　四、关于本门课程的重点难点
　　重点是：第一章资金的时间价值与投资方案选择、第二章 建设工程技术经济方法、第三章建设项目可行性研究、第五章建筑工程合同管理、第七章 建设全过程造价管理、第八章 工程网络计划技术、第十一章 施工企业财务管理。
　　难点是：第一章资金的时间价值与投资方案选择、第二章 建设工程技术经济方法、第三章建设项目可行性研究、第七章 建设全过程造价管理。
　　五、应试导学
　　(一)关于本门课程的学习
　　1．围绕大纲，通读
　　（1）要制定学习和复习计划。在学习之初，我们应当根据自己的工作情况，事先制订一份切实可行、周密细致的学习时间计划表，并严格执行。建议应试者先从宏观上把握每一遍复习所需的时间，再从微观上细分到每一章、每一周、每一天的任务，切忌不按计划进行，否则，复习计划就是一纸空文。
　　（2）要重视考试吧纲。考试吧纲是职称考试命题的依据，也是帮助应试者对课程进行自学及助学的依据。考试吧纲进一步规定了门课程和考试目的、考试内容、范围，并附有考试题型，使考试标准具体化。我们一定要仔细地进行阅读，在通读教材、强化训练、升华知识后，还可以回过头来再看一遍，做到充分吃透考试吧纲精神，必能起到事半功倍的良好效果。
　　（3）要通读教材。在熟悉考试吧纲的前提下，紧接着要“通读”。 应试者在运用大纲时，一定要根据大纲提出的要求，结合教材，全面理解和掌握教材内容，并使其融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力。切不可轻视的“通读”，可以说“通读”是我们全面掌握知识、强化训练的基础。“通读”就是对内容一字不落的“精读”， 精读，是学习的关键，故精读应当用大量的时间来做。“通读”每章内容前，要对照大纲要求，搞清哪些是掌握点？哪些又是熟悉、了解点？可以在教材上进行注明，这对今后的复习会有帮助，不用再翻考试吧纲。同时在“通读”每章内容时，最好用钢笔或铅笔勾画出重点，这里，特别需要强调的是，应试者要学会做精读笔记。笔记应当能够提炼出教材中的知识点精华，以助于把知识点串连起来或对照起来看，便于日后强化记忆，以达到融会贯通的作用。据以往几年考试情况看，考试命题渐呈点散、面宽、灵活、量大的趋势，这就要求应考人员须全面系统掌握每章内容，“通读”可以有效解决上述问题。从这个意义上说，“通读” 是知识准备、积累的载体，同时知识准备还是心理准备的前提和基础。对知识全面、系统地掌握，是应对考试最强有力的武器，所谓“艺高人胆大”，有扎实的知识功底做后盾，再艰难的考试也会泰然处之。
　　2．结合考试框架，多做练习
　　练习就是实战练兵，练习就是巩固已了解的知识。因此一定要多做练习，也就是做到全面复习、重点练习。我们参加经济师考试的同志，基本上都是在职，平时比较忙，都是接近考试的时候集中进行复习，尽管如此，我们的目的是通过考试，所以必须多做练习，我们考试共三种题型，对每种题型都要有意识地进行训练。通过模拟练习进行自我测试，一方面可以发现自己掌握知识的漏洞，另一方面也可以熟悉试题的套路。
　　3．围绕大纲，加强知识汇总，提升知识水平
　　经过熟悉考试吧纲、通读教材，我们可以采取前后左右、上下结合的办法，将每章中的重要之处简化、总结为便于记忆的条条纲纲，实现本门课程知识的升华。但是由于每个人的学习、记忆方法不同，做法也不必强求一致，这项工作要在考前的半个月完成。
　　4．做好冲刺，强化知识点记忆巩固
　　在关键的最后半个月中，要抽出时间，集中精力，专门记忆教材勾画出的重点以及自己总结这些重要的条条纲纲，而不应再抱厚厚的教材翻看，那样容易走神，老觉自己记忆力不好，会失去考试信心。
　　5．强化模拟练习，多做历年试题及有关模拟试题
　　针对历年考试实际，可以说历年试题基本涵盖了本门课程的重点、考点。做一定数量的历年试题及模拟试题等典型习题，以使应试人员尽快进入临考状态。同时由于经济师考试命题灵活性与难度逐年上升趋势，要在限定时间内完整答题，就必须提高我们答题的快速反应能力，唯有多做相当的历年试题及模拟题，才能达到熟能生巧、熟以致快目的，以使我们在考试时达到最佳临考状态。同时还可结合部分试题点评对自己的答案进行分析。