徐可风点评2010年12月英语四级试题答案实录

　　[访谈视频]徐可风点评2010年12月英语四级试题答案

　　[真题答案]2010年12月英语四级考试真题及答案

　　[在线估分]2010年12月英语四级真题在线估分

　　[名师点评]2010年12月英语四级真题答案视频解析

　　[打包下载]2010年12月英语四级真题及答案下载

徐可风老师做客考试吧【我想认识他】【访谈视频】

　　考试吧主持人：各位网友大家好，今天是2010年12月18号，今天是英语四六级考试的日子，今天上午已经结束了四级考试，因此特意请来了文都名师徐可风老师，为大家介绍一下英语四级关于题目和答案的解析，徐老师您好。

　　徐可风：您好，主持人、网友好。

　　考试吧主持人：我们先对这次四级考试做个总体的分析吧，给我们介绍一下关于这次四级考试的题目和答案，也可以给我们举一些例子给我们做一下解析。

　　徐可风：先和网友说说这次英语四级整体的情况，如果和上半年的试题的对比，无意中吻合和四六级考试的潜规则，12月份比6月份难，按各个题型首先听力的难度比6月份难很多，阅读的难度基本持平，写作难度基本持平，完形相对来说稍微容易一点，但是整体尤其是听力比上半年难度大了很多，这是整体的情况。

　　我们就先聊聊听力，网络上大家也比较关注写作等一下也聊聊。

　　一考完试就跟很多的学生联系，有学生跟我说，这次听力彻底地让他伤透了心，以前考听力短对话不会特别难，长对话难无可厚非，后面的短文包括听写难无可厚非，但是这次考试麻烦了连短对话都特别的难，所以考生说他彻底伤心掉了，我想结合这次考试和大家总结一下，到底这次听力考试难在什么地方，它对以后的听力的练习应该做一些什么事情，我给它总结出三个难点。

　　第一个难点，我称之为同类信息多干扰性强，我结合听力给大家举一些例子，为什么同类信息多影响了干扰性呢?随便举个例子，听力的11题短对话简单两句话，提到了三个不同的地点(海滩)(博物馆)(餐厅)重点应该是着重于哪一个呢，这次听力的命题的过程中，命题者增加听力题难度的常用的手段就是在一个对话中放了很多很多同类的信息，所以这给我们一个启发，尤其是下一次参加四六级的同学，在平时练习听力的时候影响针对同类信息的听力题花多点时间练练，从历次考试中同类信息比较多的出现了三种情况，第一种是刚刚考试出现的，同类关于地点的单词特别多，举个例子，打个比方出一道题徐可风昨天在北京，前天在西安，大前天在广州，大大前天在武汉，问今天许可风在哪里?出现了很多地点最后只是针对一点来问，这让考生感觉非常难;第二种情况是同类时间，就像刚才举的例子，这次不问哪天在哪个地方，反过来问徐可风在哪个地方的文都，这是从时间的角度来考我们;第三类给出了很多人物的名字，什么mike，bob, jack一大串人的名字，最后只是把一个人挑出来，主要是地方类、时间类、人名类。

　　听力的第二个难点是，近基础听力词汇，我们平常经常会这样去准备，很多的考生准备听力，围绕着听力中最常用的词汇去练习，这些最常用的词汇往往是听力的基础词汇，举个例子，我画一个小圈，里面是听力的基础词汇，外面有稍微大一点的圈，大一点的圈跟小圈之间地方是近基础听力词汇，外面是远基础词汇，以前的是考基础听力词汇，这一次命题者给我们一个出其不意，他出了不仅是考听力基础词汇而且考到近基础的听力词汇，12题考到了(回馈feedback)这个平时我们应该在听力中不算个最常用的词汇，是近基础的听力词汇，以前一般是不考的，这次考到了，12题提到的(absent-minded)也是属于近基础的听力词汇，还提到了(pay a fine)，(fine)不是经常考的，我们平常考听力的基础的(fine)是指健康，这次考到了另外的含义罚款，通过这一块我们可以感觉到现在的四六级听力的第二个命题的趋向，不仅考基础的听力词汇还会考近基础的听力词汇，也给我们提出新的要求;

　　第三个难点是这次听力中有很多题目，其实考生可以听懂里面的单词，但是问题是这些单词串到一块之后整个句子考生搞不清楚了，举个最简单例子，16题的例子，现在其实随便读几个单词，一个是(延误、推迟put off)(时间足够长long enough)这两个短语分开是搞得清楚，但是放在一起到底是什么意思呢?就蒙掉了，这说明其实我们考生在平时听力练习的针对的单位比较小，往往是针对词或词组，我们应该慢慢上调到常用的句型，英语专业的同学会有感触，他们在练听力的时候我们专门规定了要从句子的层面上练听力，而不能局限在某一个词层面上练听力，这给以后参加四六级考试的考生提出了新的要求，以后练听力的时候要注意以句型为单位。13题，我读那几个单词出来每个同学都知道(whatever, you do, careful, overdo)，大家都知道的，但是把它放到一块这又是什么意思呢?其实这句话换成中文的意思是无论怎么谨慎都不为过，是必须必须谨慎小心，这些都一致地让我们感觉到以后想在听力上取得好成绩，不仅要从词跟词组的层面去练习，更多地应该从句型的层面去练习，刚刚我给大家总结出来的听力为什么这么难的三点，第一点是同类信息多，干扰强，第二类考到近基础的听力词汇，第三类考到了从句型层面的考核。

　　考试吧主持人：刚刚徐老师给我们讲了听力部分，包括这次听力的难度，以及出题的趋势，同时也是对考生应考也是提出了一些要求，接下来有请徐老师为我们讲解一下英语作文的内容。

　　徐可风：其实考试之前有很多学生问我，老师这次作文考什么，这次作文考到小孩的独立性的问题，可能有同学会提到一个问题，这次考独立性，上半年考的是挑错别字，错别字跟独立性好像没有什么关系，其实不是这样的，我们不能只看表面的信息，其实这几年来，尤其这四次四六级的作文题的命题，命题组一直在贯彻着非常重要的命题原则，也是我们所强调的，就是针对目前的热点的普遍的尤其是有教育意义的现象命题，这句话有教育意义的现象来命题，大家想想，上次6月份的时候考错别字当时来访谈的时候我说了，那个时候对于一些大的会议结束了以后，听到中国文化向世界各地传播的过程中注意一些小的问题，这次考到独立性的问题，这半年来是不是发生了围绕着小孩的是不是应该独立，是不是应该靠自己的能力来成长取得成就的现象，今天有个很热的名词"拼爹一族"，还有讨论得比较热的是，富二代跟贫二代的争论，这个现象引发了非常不好的在校园中的风气，很多同学有一种观点，无论成绩和能力多好都不如有个好父亲，其实这种风气一旦出来对整个社会道德风气是不利的，命题组看到这样的情况，果断地弘扬强调自力更生靠天靠地不如靠我们自己，这次是在这样的背景下选取的这样的话题。

　　这次写作在整个的篇章的安排的过程中，发现有一些同学在考试完和我交流时候说，我在写作的过程中碰到一个问题，是写三个还是四个段落，其实都无可厚非，只要不写成一个段落就可以了，其实文章并不在于段落的数量，而在于段落的结构，我可以这么说，我举个很简单的例子，其实可以把文章不要以段落为单位，以部分为单位，分成开头部分，中间部分跟结尾部分，三个部分就可以了，三个段落和三个部分是不一样的，中间部分可以写两个或者三个段落，部分是三个部分，段落是随便地写，也不要写得过分地零散，不要一句话就一个段落，一般写在3的6个段落之间都是可以的，我给大家提供的范文是四个段落，大家可以采取一些策略性的做法，像特别好的句子，或者非常闪亮的加分点的句子单独成段，那你的亮点一下子就被他发现了，你的文章就可以提分这是考场中的策略，像刚刚提到的这次的真题，父母去培养小孩的独立性，可以在开头部分可以说这是一个引人深思的，或者引人思考的社会现象，可以说(thought-provoking)，当然了句子是陈述句可以采取句型的变化，可以采取强调句(it be... that...)，或者是采取反问句，或者是用感叹句都可以，这么一个开头一下子吸引住了阅卷者的注意力，让他对你的语法表达句型的多样性有很好的印象，写完这一句之后可以说了，现在很多小孩很多孩子是不是什么事情都得依靠自己的父母帮助啊，其实可以回顾一下我们自己，从上幼儿园到底我去哪个幼儿园，父母来做决定的，上小学、高中也是父母决定的，读大学也是父母决定的，选择的专业也是父母决定的，找工作也是父母决定的，以后找男女朋友也是父母决定的，搞得自己都没有自己决定的能力一样，这些现象可以稍微地提提，这样一来第一段就非常的充实了，即有主题又有详细的细节。

　　2010年12月英语四级答案

　　2010年12月英语四级真题

　　2010年12月英语四级成绩查询