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2012年山西省教师资格教育理论小学心理学真题

来源:考试吧 2013-09-21 14:23:08 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您提供了“2012年山西省教师资格教育理论小学心理学真题”,方便广大考生备考!

  2012年山西教师资格理论考试真题

  小学教育心理学

  一、填空题

  1.教育心理学是研究教育情景中__ _的基本的规律科学.

  2.皮亚杰认为___是智慧的最高表现

  3.科勒认为学习是通过____过程实现的

  4.奥苏佰尔认识学校情境中的成就动机要由认知驱动力___和附属驱动力等三方面组成

  5.一般而言,概念货规则的正例传递了最有利于____的信息,而返利则传递了最有利于___的信息

  6.定势即先于一定的活动而对指向该活动的一种________状态

  7.科尔伯格研究道德发展的方法是______

  8.课堂教学效率的高低取决于教师,学生和________等三大要素的相互协调

  9.______是辅导教师设身楚地去体会受辅导学生的内心感受,进入到他的内心世界之中.

  二、选择题

  1.现代教育心理学的奠基人是()

  A桑纳克

  B冯特

  C斯金纳

  D布鲁纳

  2.根据埃克克森理论,6-11岁儿童的发展任务是培养()

  A主动感

  B自主性

  C自主性

  D勤奋感

  3.取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程是()

  A正强化

  B负强化

  C惩罚

  D奖励

  4.学生会写”水”这个字以后,有助于学习”淼”这种迁移属于()

  A负迁移

  B逆向迁移

  C垂直迁移

  D具体迁移

  5.研究表明,学习的熟练程度超过__时,效果并未递增,很可能引起厌倦

  A50%

  B100%

  C 150%

  D80%

  6.耶克斯多德森定律在下列应用中正确的是()

  A学习简单时,教师创造相对轻松自由的氛围

  B遇到苦难课时,使学生尽量紧张.

  C学生遇到困难时,教师要心平气和的引导,以免学生焦虑

  D教授中等难度的内容时,让学生自学

  7.生成性学习就是要训练学生对所阅读或听讲的内容产生一个()

  A新的理解

  B不同的见解

  C认知策略

  D类比式表象

  8.根据严谨程度,教学评价可分为()

  A形成性和总结性

  B常模参照性和标准参照性

  C配置性和诊断性

  D正式性和非正式性

  9.阅读技能是一种()

  A操作技能

  B运动技能

  C心智技能

  D器械性技能

  10.当学习者意识到他不理解课文某部分是,就会返回去重读困难的章节,放慢速度,这属于认知策略中的()

  A计划策略

  B监视策略

  C调节策略

  D资源管理策略

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