2005年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试

　　教育心理学试卷

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选成未选均无分。

　　1. 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )

　　A.信度

　　B.效度

　　C.难度

　　D.区分度

　　2. 巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )

　　A.鸽子

　　B.猩猩

　　C.狗

　　D.白鼠

　　3. 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为( )

　　A.迁移

　　B.正迁移

　　C.水平迁移

　　D.具体迁移

　　4. 从解决问题的过程来看，其首要环节是( )

　　A.发现问题

　　B.理解问题

　　C.提出假设

　　D.检验假设

　　5. 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是( )

　　A.发散思维

　　B.聚合思维

　　C.概括思维

　　D.间接思维

　　6. 对道德规范及其意义的认识是( )

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德行为

　　D.道德意志

　　7. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准.根据其在团体中的位置来报告评价结果的是( )

　　A.配置性评价

　　B.诊断性评价

　　C.标准参照评价

　　D.常模参照评价

　　8. 在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是( )

　　A.原型定向

　　B.操作定向

　　C.原型操作

　　D.原型内化

　　9. 通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于( )

　　A.实物直观

　　B.模象直观

　　C.言语直观

　　D.知识直观

　　10.信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是( )

　　A.短时记忆

　　B.瞬时记忆

　　C.长时记忆

　　D.感觉记忆

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