2021下半年教师资格小学教育知识练习题汇总

　　1.有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后，将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春·长沙》也一同发给学生，引导学生比较、思考和讨论，这种结课方法叫(　　)。

　　A.归纳式

　　B.比较式

　　C.悬念式

　　D.回味式

　　参考答案：

　　B

　　参考解析：比较式结课法是教师对教学内容采用辨析、比较、讨论等方式结束课堂教学的方法，意在引导学生将新学概念与原有认知结构中的类似概念或对立概念，进行分析、比较，既找出它们各自的本质特征，又明确它们之间的内在联系和异同点，使学生对内容的理解更加准确、深刻，记忆更加牢固、清晰。故选B。

　　2.(　　)是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。

　　A.编制教学目标

　　B.设计教学方法

　　C.撰写教案

　　D.准备课件或教具

　　参考答案：

　　C

　　参考解析：教案是教师在钻研教材、了解学生、设计教学法等前期工作的基础上，经过周密策划而编制的关于课程教学活动的具体实施方案。编写教案是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。教案可反映出教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验。

　　3.最早提出班级授课制理论的教育家是(　　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.马卡连柯

　　C.苏霍姆林斯基

　　D.洛克

　　参考答案：

　　A

　　参考解析：班级授课制是指把一定的学生按年龄层次、智力水平和受教育程度编班上课。最早由夸美纽斯提出。后来赫尔巴特进一步发展了这一理论，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。故选A。

　　4.在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是(　　)。

　　A.激发学生的学习动机

　　B.提供教材内容

　　C.变化教学情境

　　D.给予学生反馈

　　参考答案：

　　A

　　参考解析：教师提出问题让学生思考，可以集中学生注意力，激发学生求知的欲望，这都是激发学生学习动机的方式。

　　5.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是(　　)。

　　A.领会知识

　　B.巩固知识

　　C.运用知识

　　D.检查效果

　　参考答案：

　　A

　　参考解析：教学过程有以下几个基本环节：(1)心理准备;(2)领会知识;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查效果。领会知识是学生在教学过程中逐步认识事物的联系、关系直至认识事物的本质、规律的活动。只有对知识进行意义性的理解和把握，才能顺利地和有效地进行下面的环节。领会知识也是教师在一堂课中需要重点解决和花费时间最长的环节。

　　1.在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识(观念)的时候，唤起心中已有的知识(观念)，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是(　　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.卢梭

　　D.杜威

　　参考答案：

　　B

　　参考解析：统觉是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论，他提出了教学过程的三个中心，即教师中心、书本中心、课堂中心。赫尔巴特注重学科的知识体系和教师的主导地位。

　　2.教师在进行教学的时候，要遵循一定的步骤，下面正确的步骤是(　　)。

　　A.布置作业;引起动机;呈现教材;举例说明;归纳概括

　　B.引起动机;举例说明;归纳概括;呈现教材;布置作业

　　C.举例说明;引起动机;归纳概括;呈现教材;布置作业

　　D.引起动机;呈现教材;举例说明;归纳概括;布置作业

　　参考答案：

　　D

　　参考解析：教学过程的步骤，一般来说，包括导入(引起动机)、新授(呈现教材、采用合适的教学方法讲解教材内容)、巩固练习、小结(归纳总结)和布置作业几部分。

　　3.教学工作的中心环节是(　　)。

　　A.备课

　　B.上课

　　C.复习

　　D.考试

　　参考答案：

　　B

　　参考解析：教学工作的基本环节包括：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导以及学业成绩的检查与评定。其中上课是教学工作的中心环节。其他四个环节都是以上课为依托而展开的。

　　4.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(　　)。

　　A.学生在教育活动中是被动的客体

　　B.教师在教育活动中是主动的客体

　　C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

　　D.教师在教育活动中不能起到主导作用

　　参考答案：

　　C

　　参考解析：在教育教学活动中，要突出学生的主体地位，教师多采用启发引导的方法引领学生朝向积极的方向发展，教师起到主导性的作用。

　　5.下列能体现循序渐进教学原则的是(　　)。

　　A.时教必有正业

　　B.君子之教，喻也

　　C.藏息相辅

　　D.不陵节而施

　　参考答案：

　　D

　　参考解析：选项中的论述都出自《学记》。A项中“时教必有正业，退息必有居学”与C项“藏息相辅”都说明的是正课教学与课外活动、课内与课外的关系。B项“君子之教，喻也”即教师进行教学要引导、启发学生，说明了教学的启发性原则。D项“不陵节而施”即不超过学的人的接受能力而进行教育，说明教师在教学过程中应遵循循序渐进的原则。

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