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　　第十一章 中小学教育科研

　　1.研究者按照研究目的，合理控制或创造一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是(　　)。

　　A.调查研究

　　B.实验研究

　　C.个案研究

　　D.经验研究

　　2.哪一个不是叙事研究的特征?(　　)。

　　A.突显事件情节

　　B.重视反思

　　C.重视背景

　　D.分析变量之间的关系

　　3.中小学科研的意义在于解决教学问题、 __________ 、不断激发教师对工作的热情。

　　4.教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研究被称为__________。

　　5.中小学校本研究。

　　6.简述行动研究的基本特征。

　　7.简述中小学教育科研的实施过程。

　　8.简述叙事研究的含义及具体实施步骤。

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