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幼儿教资保教知识考点:记忆策略的形成

来源:考试吧 2022-2-17 20:35:28 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理了“幼儿教资保教知识考点:记忆策略的形成”,更多关于教师资格证考试模拟试题等信息,请访问考试吧教师资格考试网。

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  记忆策略是儿童采用的接受信息、提取信息的方式,它直接影响着记忆的效果。

  1、复述策略

  不断重复识记对象

  复习、重读、划线整体记忆与分段记忆、多种感官参与、画线、圈点批注

  2、精细加工策略

  新资料与已有知识相联系

  位置记忆法、首字连词法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想;做笔记;提问;生成性学习

  3、组织策略

  对资料进行系统、有序的分类、整理、概括

  列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等);利用表格(一览表、双向表)

  4、真题:按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童记忆,儿童说:刚看到了救护车和护士,兔子和胡萝卜,太阳和月亮,这些儿童运用了记忆策略为( )。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.习惯化策略

  答案:C

  解析:组织策略是对资料进行系统、有序的分类、整理、概括的记忆策略,儿童将图片进行了分类进行记忆,故选择C。

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