教育的正规化程度

　　非形式化教育→形式化教育→制度化教育→非制度化教育(未来的教育)

　　(从教育者、受教育者、教育内容、教育场所、教育媒介比较)

　　实施教育的机构

　　学校教育、家庭教育、社会教育

　　历史阶段

　　原始教育、古代教育、近现代教育

　　【学校教育产生的条件】

　　1.学校教育的产生

　　2.学校教育产生的原因和条件

　　(1)社会生产必须出现相当数量的剩余产品。(出现了教育者和受教育者)

　　(2)具有相当数量的经验积累，为学校教育提供特定的教育内容。

　　(3)文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。

　　3、学校教育的特点

　　(1)学校教育具有较强的目的性

　　(2)学校教育具有较强的系统性

　　(3)学校教育具有较强的选择性

　　(4)学校教育具有较强的专门性

　　(5)学校教育具有较强的基础性

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