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2015北京教师资格《心理学》考点归纳记忆:第13章

来源:考试吧 2014-12-19 11:14:08 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015北京教师资格《心理学》考点归纳记忆:第13章”,方便广大考生备考!

  点击查看:2015年北京教师资格《心理学》考点归纳记忆汇总

  第十三章 教学目标与评价

  【本章考核目标】

  1.了解:教学评价的含义。

  2.理解:教学评价的作用、分类、方法。

  3.掌握:教学评价的技术和评价结果的处理。

  【本章知识点结构】

  各知识点板块分述:

  知识点一:教学评价的基本概念

  一、教学评价的含义

  教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。

  二、教学评价的作用

  1.诊断作用

  2.激励作用

  3.调节作用

  4.教学作用

  三、教学评价的分类

  1.形成性评价和总结性评价

  2.常模参照评价和标准参照评价

  3.配置性评价和诊断性评价

  4.正式评价和非正式评价

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