>>>2018年社会工作者《中级工作实务》冲刺练习汇总

　　【案例一】案例分析题

　　闫某，男，37岁，小时候经常受到父亲的打骂，缺少家庭关爱，所以有很严重的压抑心理，并且遇到一些事情情绪容易激动，对自己的行为方式也总是找借口。结婚以后，妻子因忍受不了闫某而离婚。离婚后女儿小燕归闫某抚养。闫某没有稳定的工作，在生活上对女儿很关心照顾，对女儿的学习要求也很严格，当女儿考试成绩不理想时，常常受到闫某的毒打，这使孩子十分害怕父亲。有一次邻居听到小燕的哭叫声跑了过来，发现小燕被父亲浑身缠上绳子绑在凳子上，在邻居的劝说下，小燕才被送往医院。闫某认为棍棒出孝子，自己教育孩子的方式没什么不对。

　　问题：

　　1.结合此案例，分析家庭社会工作的基本原则有哪些?

　　2.作为家庭社会工作者，对闫某可以采取哪些介入策略?

　　解题思路：

　　1.家庭社会工作的基本原则主要包括：

　　(1)家庭处境化原则。

　　(2)帮助家庭成员增能原则。

　　(3)家庭个别化原则。

　　(4)家庭成员需求满足原则。

　　2.针对闰某遇到的情况，社会工作者可以采取如下的介入策略：

　　(1)通过心理测量表的使用

　　(2)进行个案会谈

　　(3)建议参加讲座或辅导

　　(4)根据法律法规的要求，协助实施家庭救助

　　(5)建议参加职业技能培训

　　【案例二】案例分析题

　　小雨，男，5岁，2岁时父母因为双方家庭矛盾离异，小雨由母亲抚养。小雨从小目睹了双方家庭争吵的全过程，虽然父母离异时小雨很小，但是双方家庭的互相指责、父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影，所以小雨胆小、内向，并且不爱和同龄小朋友玩耍。小雨的母亲最近下岗了，生活比较困难。现在，小雨的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。儿童服务机构决定让社会工作者小赵负责此案例。

　　问题：

　　试运用社会生态系统理论分析此案例，并为社会工作者小赵设计简单的工作介入目标。

　　解题思路：

　　社会生态系统理论界定了社会工作实务活动涉及的三个系统：微观系统、中观系统和宏观系统。

　　依据社会生态系统的理论框架，设置目标焦点：

　　(1)促进成长，增强适应能力。

　　(2)各种方法治愈心灵伤害，消除心理障碍。

　　(3)联动各子系统，帮助发掘各方资源，营造更健康的外部环境。

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