2015年兰州中考大纲公布

　　兰州市教育局3月30日公布了《兰州市2015年初中毕业生学业考试说明》(简称《大纲》)。《大纲》规定，今年中考语文、数学、英语、化学、物理五科满分为670分，其中，语文、数学、英语(其中听力测试占25分)三科卷面分值均为150分，答卷时间均为120分钟。物理科目卷面分值为120分，答卷时间为100分钟;化学科目卷面分值为100分，答卷时间为100分钟。思想品德、历史两科合场分科合卷考试，卷面分值为100分，答卷时间为100分钟。地理、生物两科合场分科合卷考试，卷面分值为100分，答卷时间为100分钟。

　　今年中考命题将根据学科课程标准，进一步减少机械记忆类试题的数量，逐步渗透以培养学生创新精神和实践能力为核心的教育理念，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。在知识与技能方面，重点考查学科知识的核心内容和基本技能;在过程与方法方面，重点考查学生运用所学知识分析解决问题的能力;对情感态度价值观的考查，渗透在前两方面的考查内容中。杜绝设置偏题、怪题，不在繁、偏以及技巧上做文章。试题难易度比例为基础题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。

　　《大纲》对今年中考语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、思想品德9个学科的命题依据、考试范围、试题题型、考试内容等作了详细说明。与去年相比，今年的中考《大纲》有哪些变化?接下来的复习还须注意什么?本报第一时间邀请科学院中学一线教师对《大纲》进行解析，并为考生提出复习备考建议。

　　语文

　　难度略增 课本是基础 阅读难点大

　　科学院中学语文教研组长 杨根平

　　大纲内容

　　命题依据：以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为命题依据，渗透《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》的理念。

　　考试范围：以九年级所学内容为主，兼顾七、八年级内容。

　　试题题型：选择题约占10%-15%，非选择题(填空题、简答题、写作题)约占85%-90%。

　　试题结构及比例：由积累与运用(20%)、古诗文阅读(15%)、现代文阅读(25%)、写作(40%)四大板块构成。试题题量25个小题左右，不超过30个小题。试题难易程度低、中、高三档试题比例为7:2:1。

　　大纲解析

　　考试内容和要求均出现了不同的变化，据此可以猜测今年的语文考试难度较去年可能略有增加。此外，《大纲》对学生的书写有了更加明确的要求—能用规范的正楷或行楷书写汉字，考试中学生应高度重视这一新要求。

　　文言文阅读与去年没有任何变化，九大虚词也和去年完全相同。现代文阅读部分，与去年相比变化最大，今年主要强化了学生分析、判断、探究和写自己独特体验的能力，同时强调了对议论文阅读，特别是新闻和说明性文章的考查，考查的范畴明显扩大，这就要求学生不仅要了解相关的阅读规律，更要在阅读探讨研究问题的基础上加强分析判断能力，提高个性化综合运用语言的能力。另外，应用文体在复习备考中也应引起相当的重视。

　　备考建议

　　就兰州市近几年中考语文试题来看，基本上由积累与运用、古诗文阅读(文言文阅读)、现代文阅读、写作四大板块构成。针对这几大板块，在接下来近两个月的时间内要进行大约三轮的专题复习。第一轮复习可针对语文积累与运用部分的古诗文名言名句默写和文言文阅读课内部分(侧重于九年级);第二轮针对语文积累与运用部分的其它题型、现代文阅读以及写作训练;第三轮主要是安排适当的模拟考试，以便最后阶段的查漏补缺。

　　1.回归课本知识很有必要。

　　无论什么考试，万变不离其宗，课本是中考的基础，所以现阶段很有必要对初中六册语文书进行一番归纳与梳理：

　　(1)为了节约时间，七、八年级语文课本完全可以作了解性的梳理，复习重点放在名家名作、重点字词(以课本上作专门注解的为主)、相关的文言常识以及课本后面的名著导读上，争取在第一大题基础部分尽量少丢分。另外，在古诗文默写方面，复习时不仅要强调篇篇熟背，还要强调字字落实，避免一字出错，满“诗”皆输。

　　(2)九年级的课本，要进行至少一两遍的重点梳理，强化记忆九大文言虚词的基本用法，对上下两册13篇文言文无论从课文、注释以及课后习题做到烂熟于心，对通假字、文言句式、词类活用以及名句翻译等方面做最后筛查式复习，适当再找一些近几年的课外文言文题目进行演练，这样就可能在第二大题古诗文阅读部分得高分。

　　2.现代文阅读是考生较为头疼的部分。

　　在现阶段建议考生一定要学会一些应试策略与答题技巧，适当地做一些各类文体的考试真题，多参阅和研究近两年的中考参考答案与评分标准，摸清各类文体的常考点，这样在答题时无论在术语的规范性，表意的准确性还是在答题思路和答题模式的运用上就能做到心中有数、有的放矢。同时一定要倍加仔细审清题目要求，为扣题答题和全面答题做好最充分的准备。另外，鉴于相当一部分学生语言综合表达能力有限，在答题时切勿太随意草率，切勿惜字如金，虽不提倡过于啰嗦，但写得太少难免在答题的完整性方面顾此失彼，甚至会全盘皆输，失分过多而悔之晚矣!

　　3.中考作文不同于同学们平时的作文写作。

　　一般来说，中考作文要想拿到高分，写作时必须先审准题意，突出“亮点”，而且能在最短的时间内吸引阅卷老师的眼球，否则可能沦落为平庸，得不到理想的分数。那么考生该如何备战中考作文呢?

　　(1)书写规范整洁，给人一个初步的好印象。在写作的过程中尽量注意标点、格式、字数等细节，减少失误，少涂抹修改，最好做到一次成文。

　　(2)力争写好首尾段，开头先声夺人，结尾余味无穷。常言道：“好的开头是成功的一半。”结尾贵在自然、扣题又余味无穷。

　　(3)审题准确， 结构分明，选材典型，主题突出，快速成文。只有准确审题，才能中心突出。写作过程中一定要避免“大三段”式，学会不同的文章构思方式(如小标题式、小排段式、镜头组接式等)，考试中采用自己最擅长的文体，最熟悉的材料和最拿手的素材。

　　(4)作文语言优美流畅、富有哲理一定会得到阅卷老师的一致青睐，因为文章就是要把美呈现给读者。考生在写作时可通过引用名言、巧用修辞、变化句式来展示自己的语言功力，用美丽的语言给人以美的享受。

　　另外，考场作文敢于在抒发个人真情实感的过程中，稳中作适度创新。切忌陷入诸如恋爱、“愤青”、伦理等写作禁区，写作时避生就熟，在熟中求新，从小处落笔，于大处着眼，弘扬真善美，展现出当代中学生积极进取、昂扬奋发的精神风貌。

　　物理

　　基础为本 进行专项训练查漏补缺

　　科学院中学理综组教研组长 张粉红

　　命题依据：以《全日制义务教育物理课程标准(2011年版)》为命题依据。

　　考试范围：八年级、九年级的所有内容。

　　试题类型：选择题约占40%，非选择题(填空、识图与作图、实验、计算等)约占60%。

　　试题结构及比例：物质(约占12%)，运动与相互作用(约占40%)，能量(约占48%)，科学探究(具体内容包含在上述单元中)。

　　与去年相比，今年的《大纲》在考试范围、考试形式等方面都没有变化。今年中考物理仍然遵从求稳原则，一如既往地注重基础知识、基本技能、基本应用，同时强调对“识记”、“理解”、“分析综合”、“识图与作图”、“实验”、“运用数学解决物理问题”这六大能力的考查。

　　1.回归教材，注重基础。近几年中考对基础知识的考查发生了一些变化，最主要是摒弃了考查死知识的做法，换成了要求在具体生活生产中辨认该知识或该规律，题目灵活度在不断地加强。为此，考生应以课本为主，按章节复习基础知识。仔细、全面、理解、落实每一章节的知识点，同时挖掘教材，重视教材中的插图、表格等的研究。不要死记物理概念，而要抓住内涵，从真正意义上理解物理概念、原理和规律。

　　2.专项训练，查漏补缺。本轮应该以《大纲》中的主干内容为中心，围绕重点知识、规律展开复习，特别值得一提的是对科学探究实验和作图的专题练习。这是中等学生失分较多的两类题型。另外，本轮复习中一定要做好查漏补缺，做好这一点非常重要。建议考生坚持将每天的作业和平时测试中的错题归类总结，针对这些自己的问题求助于老师和同学，并能定期反复复习，这样对症下药的训练才能让自己的学习不留死角。

　　3.注意答题技巧的训练和考试心态的调理。经过前两轮的复习后，基本知识已经夯实，这时应该加强答题技巧的训练，规范解题的格式，注意答题语言的准确性和规范性，让自己会做的题不丢分。

　　化学

　　点多面广 复习勿超纲 实验要重视

　　科学院中学高级教师 袁方

　　命题依据：以《全日制义务教育化学课程标准(2011年版》为命题依据。

　　试题类型：选择题(约占40%)，非选择题(填空、简答、实验、计算等，约占60%)。

　　试题内容比例：科学探究与基本实验(约20%)，身边的化学物质(约28%)，物质构成的奥秘与物质的变化(约30%)，化学与社会发展(约12%)，化学计算(约10%)。

　　考试内容：知识点考核的水平要求以《全日制义务教育化学课程标准(2011年版)》和《九年级化学教材》(人教版)为准则。

　　今年的《大纲》与去年完全相同。试题难度不大，但涉及的知识点多。所以，考生在今年的化学复习中首先要稳定心态，仍然要加强基础知识与基本概念的复习，难点突破科学探究实验题。建议大家进行有针对性的复习和训练，在有限的时间内达到最大的复习效果。

　　1.训练化学基本功，加强化学用语的书写。考生在平时学习中不要只是死记硬背化学方程式，要理解每个方程式的实质。此外还要加强其它化学用语的训练，不要写错别字：如“石蕊”写成“石芯”、“饱和”写成“饱合”等;化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未写清等。

　　2.重视教材，重视基础，强调应用化学知识的能力，切忌“超纲”。防止进行“超纲”性复习，初中化学中的那些最基本、最核心的内容，始终是中考重点。无论是容易题还是难题，无论是客观判断题还是主观分析题，都是以教材中的基础知识为依托来设计的，而部分学生多因基础不扎实而导致在一些基础题上失分。

　　3.重视实验，提高实验探究能力和创新能力。《大纲》明确要求考查学生八个实验的操作、设计、探究、评价能力，这是考试的重点和难点。三大气体的制取年年考，是必考题，还会以不同的考查形式在今后中考试题中出现。因此，复习中，考生应把书上典型实验过一遍。有了这些基础之后才可能有探究，有创新。

　　4.精选习题，提高审题能力和分析能力。近几年中考试题中，对于纯知识性题目的考核逐渐偏少，取而代之的则是更多的知识应用性题目，因此复习中更应注重对知识的理解和应用。习题要做，但应重质量而不是数量。可分专题进行训练，训练之后要进行反思和总结。

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