(十六)醉翁亭记(欧阳修)
1.解释下列句中加着重号的词。
(1)望之蔚然而深秀者蔚然:茂盛的样子
(2)峰回路转回:曲折、回环
(3)有亭翼然临于泉上者临:居高面下
(4)若夫日出而林霏开霏:弥漫的云气
(5)云归而岩穴暝暝:昏暗
(6)野芳发而幽香芳:花
(7)行者休于树于:介词,在
(8)伛偻提携伛偻:弯腰曲背,这里指老人
(9)泉香而酒洌洌:清
(10)杂然而前陈者陈:陈列,摆开
(11)宴酣之乐酣:尽兴地喝酒
(12)弈者胜弈:下棋
(13)觥筹交错觥:酒杯筹:酒筹
(14)苍颜白发苍颜:苍老的容颜
(15)颓然乎其间者颓然:倒下的样子
(16)树林阴翳翳:遮盖
(17)醒能述以文者以:介词,用
(18)太守谓谁谓:为,是
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中啊。
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
(4)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。
3.文中作者到底都在“乐”些什么呢?请简要回答。
山水之乐;宴酣之乐;与民同乐。
4.文中作者反复描写“乐”的场景有什么作用?请简要作答。
意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,同时也是为了表现在作者的治理下政治清明的社会现实。
(十七)湖心亭看雪(张岱)
1.用“/”给下面句子划分朗诵节奏。(标一处)
湖中人鸟声/俱绝
2.解释下列句子中加着重号的词。
(1)湖中人鸟声俱绝俱:全、都
(2)余拏一小舟拏:撑(船)
(3)拥毳衣炉火拥:裹、围
(4)雾凇沆砀沆砀:白汽弥漫的样子
(5)湖中焉得更有此人焉得:哪能
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)天与云与山与水,上下一白。
天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
(2)更有痴似相公者。
还有像您一样痴的人呢!
4.(2019?云南)请简要分析下面句子的表现手法及作用。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
使用白描手法,作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字,寥寥几笔,不加渲染烘托地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的西湖雪景图,也写出人景相融的美妙意境。
5.(2019?云南)文章表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。
作者在天寒地冻、人鸟声俱绝的情况下仍独自前往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
(十八)鱼我所欲也(《孟子》)
1.给文中画线句子断句。(标三处)
呼尔而与之/行道之人弗受/蹴尔而与之/乞人不屑也
2.解释下面加着重号的词。
(1)所恶有甚于死者恶:讨厌,憎恨
(2)故患有所不辟也患:祸患,灾难
(3)如使人之所欲莫甚于生如使:假如,假使
(4)贤者能勿丧耳丧:丧失
(5)蹴尔而与之蹴:踩踏
(6)是亦不可以已乎已:停止
(7)此之谓失其本心本心:本性。这里指人的羞恶之心
(8)万钟于我何加焉焉:句末语气词
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
不仅贤人有这种心,人人都有,不过贤人能够不丧失(它)罢了。
(2)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
先前为了“礼义”,宁愿死也不接受施舍,现在(有人)为了所认识的穷困的人感激自己却接受了。
4.“此之谓失其本心”中的“此”指代什么?
万钟则不辩礼义而受之。(或:乡为身死而不受,今为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我而为之。如用自己的话答出这个意思也可。)
(十九)送东阳马生序(宋濂)
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)无从致书以观致:得到
(2)每假借于藏书之家假借:借
(3)弗之怠怠:懈怠,放松
(4)不敢稍逾约逾:超过
(5)以是人多以书假余以是:因此
(6)余因得遍观群书因:于是,就
(7)尝趋百里外尝:曾经趋:快步走
(8)从乡之先达执经叩问叩问:请教
(9)门人弟子填其室填:挤满
(10)未尝稍降辞色辞色:言辞和脸色
(11)援疑质理援:引、提出质:询问
(12)或遇其叱咄叱咄:训斥,呵责
(13)不敢出一言以复复:回答,答复。这里是辩解的意思
(14)俟其欣悦俟:等待
(15)媵人持汤沃灌沃:浇
(16)烨然若神人烨然:光彩照人的样子
(17)预君子之列预:参与
(18)缀公卿之后缀:跟随
(19)父母岁有裘葛之遗遗:给予,赠送
(20)无冻馁之患矣馁:饥饿
(21)假诸人而后见也诸:相当于“之于”
(22)流辈甚称其贤流辈:同辈
(23)生以乡人子谒余谒:拜见
(24)诋我夸际遇之盛诋:诋毁,毁谤
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
曾经快步走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
(3)诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?
诋毁我夸耀自己的际遇好(指得到皇帝的赏识重用)而在同乡面前表示骄傲,是不理解我啊!
3.作者为什么要写同舍生豪华的生活?
用“同舍生”衣着华丽的生活与自己节衣缩食的艰苦生活作对比,从而表现作者专心致志,以苦为乐的学习态度。
4.(2019?武威)本文作者是怎样劝学的?
作者现身说法,首先生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,之后与太学生优越的条件加以对比,明确告诉马生,学业是否有所成就,主要在于主观是否努力,不在条件的优劣和天资的高下。
(二十)曹刿论战(《左传》)
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)齐师伐我师:军队
(2)又何间焉间:参与
(3)乃入见乃:于是,就
(4)衣食所安,弗敢专也安:指安身专:独自享有
(5)小惠未遍遍:遍及、普遍
(6)必以信信:实情
(7)小信未孚孚:使信服
(8)神弗福也福:赐福,保佑
(9)虽不能察察:明察
(10)必以情情:诚,诚实。这里指诚心
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