2013青岛中考历史试题：注重考察历史知识的迁移

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　　2013年青岛中考结束，青岛市招办公布了专家对对各个科目的试题评析。今年中考试题注重与时俱进，时代感强，2014年园博会、张继科称雄第69届世乒赛、郭川的航海壮举等近期与青岛相关的重要人物和事件都在试题当中有所体现。青岛新闻网版主“故事”孙东升在网络上发起爱心捐助的事例，也出现在今年思想品德科目考试试题中。

　　历史试题：引古联今 发挥历史试题的教育功能

　　今年中考历史试题一大特色是从识记、理解、应用三个层次考察历史是什么?历史说明了什么?增强对祖国和人类的责任感，提升人文素养。因此，本试题注重历史知识的迁移，如第34题、39题等。注重考查学生阅读历史材料，从中获取和运用有效信息的能力，特别是适当增加了中国古代史料等，如选择题第17题。注重考点和热点新闻的相互联系，如填空补缺题第31至34题，用习近平总书记所说的“中国梦”及他在博鳌论坛上的讲话做情景来考查相关的历史知识，既考查了学生对重点历史知识的掌握情况，又进行了情感·态度价值观的教育。如学以致用第40题将十八大报告的相关精神和我国优秀的传统文化相结合，注重考查学生用历史的、发展的眼光观察社会现实的能力和学生的历史意识，激发考生对中华传统文化的保护、传承、创新意识。

　　本试题将历史的教育功能贯穿始终，突破了传统考试只注重考试的选拔、甄别、评价功能，赋予了考试新的意义和内涵，这就使学生答题的过程同时也是进一步丰富自己的知识和培养学生的情感态度价值观的过程。如：材料题的第37题中 “现在，九年义务教育阶段的学习即将完成，相信你肯定有不少的收获或打算，请写出其中的一点。”请你提一条合理化建议。”就是让学生结合自己的实际谈体会和启示，试题的最后一问突出试题的开放性与探究性，从而体现了历史学科的社会教育功能，具有较强的情感测量价值。

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