2017中考在即 如何提高复习效率

　　还有不到一个月的时间就要中考了，这个阶段对于学生们来说很关键。一些学生在这时会有紧张情绪，越是在这个时候，面对书本和试卷时越是不知道该如何下手。复习时要注意哪些知识点?如何才能提高复习效率?近日，记者采访了万州上海中学初三的老师，就最后这段时间如何复习各位老师给出了建议。

　　语 文

　　夯实基础，查漏补缺

　　上海中学牟海荣老师说，初三最后一个月，对于语文考试十分重要。特别要注意“背多分”，应该每天用20分钟左右的时间背诵必考知识点，尤其是基础知识，比如字音、字形、文学常识、古诗词默写和文言文的夯实，也可以背诵积累一些常用的作文素材，做到心中有丘壑。

　　其次是“常练手”，每周模拟考试不少于两次，训练在规定时间里做整套试题的感觉，合理分配120分钟的考试时间。

　　再则“补缺漏”，每个题型背后都有一个考点，错误的原因大部分都不是粗心，而是知识点的忘记或者是考点的审题错误，针对模拟考试中的错题，寻找自己存在的缺漏，查看资料书或者询问老师。

　　总之，最后的冲刺阶段，对于语文成绩中下等的学生而言，把握得好，提高5—10分是有希望的。

　　数 学

　　有调整，难度略有降低

　　上海中学刘其平老师说，从2017年中考数学考试说明以及参照2016年考试试题卷来看，今年题型保持和2016年考试题型一致，主要考查三大板块内容：数与代数、空间与图形、统计与概率，所占百分比与2016年保持一致，分别是52%、38%、10%。

　　有适当调整的主要是：25题2016年有3个问，2017年删掉第3问，分值由原来的12分变为10分;19,20题由原来的7分改为每题8分;解直角三角形的应用放在了选择题的11题，原来的17题稍加变化放在了12题，现在17题考查应用函数图像解决实际问题。试题具有层次性，原创性，自洽性三大特点。

　　建议后期复习时：关注核心内容，关注思想方法，关注教学实际。加强基础知识的全面复习，加强应用知识能力的培养，灵活处理知识的能力，加强书写规范的练习和审题能力、阅读能力的培养。

　　英 语

　　作文加2分，写作要求提高

　　“今年中考英语试题在大的题型不变和整体难度稳定的基础上，增加140分以上的区分度。考纲词汇新增62个，其中掌握词汇16个，理解词汇46个，理解升掌握50个，新增短语2个。”上海中学向云老师说。

　　据介绍，今年中考最大的调整是提高对考生写作能力的要求，单选减少2分，作文增加2分。同时，任务型阅读增设全开放性问题，要求考生在阅读理解文本的基础上，结合自身经验正确表达自己观点，言之有理就给分。在给学生留足思维空间的同时，也进一步加大了“写作”的分值权重。

　　尽管今年考试有少许变化，但整体难度稳定，复习的重点和策略不应作太大的变化，夯实双基和知识的灵活运用仍是中考复习所追求的。复习时针对任务型阅读中开放性问题的设题和回答要加强训练。句型转换中的翻译题也不一定只考查固定搭配，要注意知识的灵活应用。

　　向老师建议，复习以考试说明为指导，以基础知识为主，提高知识应用能力，不能死记硬背知识点，要加大对知识点的理解。

　　物 理

　　加强综合运用能力

　　“从2017年中考物理考试说明来看，总体保持稳定，题型各板块比例、分值保持不变。有调整的主要是：一是理解层次知识点考查难度适当提高，增加选拔力度，要求学生对物理知识更熟练和全面;二是代数式运算加大，对学生数学知识的熟练运用要求增加;三是物理实验技能的细节考查加重，对学生观察动手能力也是一个考验。”上海中学向勇老师说。

　　对于后期复习，向老师建议：加强基础知识的全面复习，加强重点知识的难度拓展，加强物理与其他学科的综合运用能力的训练。

　　化 学

　　难度略有降低

　　“今年中考化学与去年相比难度略有降低。”上海中学周代军老师说，估计今年中考化学将在物质的组成和结构、溶液中的“结晶现象”、检验和区分常见物质的方法，以及对Cl-、SO42-、CO32-的检验等方面降低考试难度，出现综合性推断题和复杂计算题的可能性极小。

　　对于后期复习，周老师建议，首先要特别重视基础知识，一是对于身边的化学物质，把教材和考点结合起来进行通读理解、记忆，整理归类;二是要注重重要的化学概念和原理等基础知识的掌握。其次要关注实验，实验操作技能如仪器辨别、气体的发生与收集等，要充分挖掘课本上的探究题材，将验证性实验拓展改为探究性实验，关注热社会生活与化学有关的热点。计算也不能放弃，基本的有关化学式、化学方程式及溶液的简单计算方法必须通过练习掌握。

　　最后，周老师提醒各位考生，要特别重视选择题和填空题，不要过分关注推断、探究、计算等难度较大的题型。扎实的基础知识，才是考试制胜的法宝。

　　思想品德

　　回归课本，加强定时训练

　　“今年中考思想品德内容、题型结构与比例保持一贯性，稳中有新。考查方式灵活开放，探究性增强，试题难度与去年保持一致。”上海中学宋宇老师说。

　　考试范围有所变化。增加换位思考、与人为善、承担责任需要付出代价、不承担责任的后果、中国特色社会主义理论体系、人口与计划生育;删除团结合作、乐于助人、公益活动、合理消费。

　　课本是试题的依据。既要回归课本，夯实基础，准确掌握基本概念与核心观点;又要整合知识，构建体系，把握知识间的联系。中考思想品德命题并不回避生活实际，因此也要随时关注社会热点，关注重庆发展，善于运用学科知识、思维方式思考社会现象和解决现实问题。

　　宋老师建议，近期复习，要用好真题、模拟卷、预测卷，限时定量训练。针对设问方式间接化，要提高审读问题的能力;联系材料答题时通过获取信息、再现知识、运用知识培养演绎与归纳能力，规避死记知识答题。用好错题本，做到“纠错一道题，解决一类题”。准确提炼关键词，形成答案亮点。

　　历 史

　　稳中求变，注重能力

　　上海中学张顶清老师说，今年在考试形式、试卷结构上与往年保持不变;对学生能力考察的基本要求不变。考查内容略有变动：考试范围调整最大的是减少了世界古代史的内容，增加了中国近代史和世界现代史的内容;重庆历史也由一本变成两本，增加了对“两宋时期的重庆”和“人民解放战争时期的重庆”部分的考查。

　　张老师建议，在备考中要关注考试说明和新课标的结合点，这将是今年考题创新的地方。近几年历史学科更加注重对史料的解读能力的考查，增加了一些历史逻辑思维能力方面的题目，同时对历史学科素养，情感态度价值观方面的考查是考题创新的方向。因此复习不能只死记硬背知识点，要注重对教材和历史图册的落实，加大对知识点的理解以及与它相关联的横向纵向联系，梳理历史知识框架。

　　同时，后期复习中要结合时政热点，围绕一个个专题，感悟其中传递的历史智慧并记好笔记。要有针对性地进行题型训练，提高解题能力。尤其是要注意训练材料题的阅读，培养提取信息的能力，归纳概括的能力，感悟历史智慧的能力。

　　(记者 吴雅娇)

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