2011年中招考试：《初中数学》竞赛讲座(1)

　　竞赛讲座01

　　-奇数和偶数

　　整数中，能被2整除的数是偶数，反之是奇数，偶数可用2k表示 ，奇数可用2k+1表示，这里k是整数.

　　关于奇数和偶数，有下面的性质：

　　(1)奇数不会同时是偶数;两个连续整数中必是一个奇数一个偶数;

　　(2)奇数个奇数和是奇数;偶数个奇数的和是偶数;任意多个偶数的和是偶数;

　　(3)两个奇(偶)数的差是偶数;一个偶数与一个奇数的差是奇数;

　　(4)若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇数偶;

　　(5)n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是2n的倍数;顺式中有一个是偶数，则乘积是偶数.

　　以上性质简单明了，解题时如果能巧妙应用，常常可以出奇制胜.

　　1.代数式中的奇偶问题

　　例1(第2届“华罗庚金杯”决赛题)下列每个算式中，最少有一个奇数，一个偶数，那么这12个整数中，至少有几个偶数?

　　□+□=□， □-□=□，

　　□×□=□ □÷□=□.

　　解 因为加法和减法算式中至少各有一个偶数，乘法和除法算式中至少各有二个偶数，故这12个整数中至少有六个偶数.

　　例2 (第1届“祖冲之杯”数学邀请赛)已知n是偶数，m是奇数，方程组

　　是整数，那么

　　(A)p、q都是偶数. (B)p、q都是奇数.

　　(C)p是偶数，q是奇数 (D)p是奇数，q是偶数

　　分析 由于1988y是偶数，由第一方程知p=x=n+1988y，所以p是偶数，将其代入第二方程中，于是11x也为偶数，从而27y=m-11x为奇数，所以是y=q奇数，应选(C)

　　例3 在1，2，3…，1992前面任意添上一个正号和负号，它们的代数和是奇数还是偶数.

　　分析 因为两个整数之和与这两个整数之差的奇偶性相同，所以在题设数字前面都添上正号和负号不改变其奇偶性，而1+2+3+…+1992= =996×1993为偶数 于是题设的代数和应为偶数.

　　2.与整除有关的问题

　　例4(首届“华罗庚金杯”决赛题)70个数排成一行，除了两头的两个数以外，每个数的3倍都恰好等于它两边两个数的和，这一行最左边的几个数是这样的：0，1，3，8，21，….问最右边的一个数被6除余几?

　　解 设70个数依次为a1,a2,a3据题意有

　　a1=0, 偶

　　a2=1 奇

　　a3=3a2-a1, 奇

　　a4=3a3-a2, 偶

　　a5=3a4-a3, 奇

　　a6=3a5-a4, 奇

　　………………

　　由此可知：

　　当n被3除余1时，an是偶数;

　　当n被3除余0时，或余2时，an是奇数，显然a70是3k+1型偶数，所以k必须是奇数，令k=2n+1，则

　　a70=3k+1=3(2n+1)+1=6n+4.

　　解 设十位数，五个奇数位数字之和为a，五个偶数位之和为b(10≤a≤35,10≤b≤35)，则a+b=45，又十位数能被11整除，则a-b应为0，11，22(为什么?).由于a+b与a-b有相同的奇偶性，因此a-b=11即a=28，b=17.

　　要排最大的十位数，妨先排出前四位数9876，由于偶数位五个数字之和是17，现在8+6=14，偶数位其它三个数字之和只能是17-14=3，这三个数字只能是2，1，0.

　　故所求的十位数是9876524130.

　　例6(1990年日本高考数学试题)设a、b是自然数，且有关系式

　　123456789=(11111+a)(11111-b)， ①

　　证明a-b是4的倍数.

　　证明 由①式可知

　　11111(a-b)=ab+4×617 ②

　　∵a>0,b>0,∴a-b>0

　　首先，易知a-b是偶数，否则11111(a-b)是奇数，从而知ab是奇数，进而知a、b都是奇数，可知(11111+a)及(11111-b)都为偶数，这与式①矛盾

　　其次，从a-b是偶数，根据②可知ab是偶数，进而易知a、b皆为偶数，从而ab+4×617是4的倍数，由②知a-b是4的倍数.

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