点击查看：2020年主管护师考试《护理健康教育学》练习题汇总

　　一、A1/A2型题

　　1.医院健康教育这一概念最早是由哪个机构提出的

　　A. 英国医疗保险机构

　　B. 美国医疗保险机构

　　C.英国医疗机构

　　D.美国医疗机构

　　E.法国医疗机构

　　2.”97年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成，宣告成立的城市是

　　A.北京市

　　B. 上海市

　　C. 海口市

　　D.厦门市

　　E.杭州市

　　3.医院健康教育的重点是

　　A. 医护人员教育

　　B.患者教育

　　C.社区教育

　　D.住院教育

　　E.门诊教育

　　4.健康教育处方是以什么形式提供健康教育材料

　　A.医嘱

　　B. 咨询

　　C.口头教育

　　D. 书面

　　E.辅助

　　5.住院教育的重点是

　　A. 人院教育

　　B. 病房教育

　　C. 出院教育

　　D.随访教育

　　E.患者教育

　　6.随访教育的主要对象是

　　A. 有复发倾向的慢性疾病病人

　　B.老年病人

　　C.急性病人

　　D.有并发症的病人

　　E.重症病人

　　7.患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生

　　教育以及下列哪项内容

　　A. 合理用药

　　B.健康相关行为

　　C. 疾病预防

　　D. 疾病防治

　　E.健康观念

　　8.以下哪项不属于门诊教育的内容

　　A. 候诊教育

　　B.出院教育

　　C. 随诊教育

　　D.咨询教育

　　E.健康教育处方

　　9.门诊教育往往侧重于以下哪项的防治教育

　　A. 危重疾病的教育

　　B.慢性病的教育

　　C. 常见疾病的教育

　　D.发病机制的教育

　　E.传染性疾病的教育

　　10.内容比较系统、深入的健康教育是

　　A.人院教育

　　B.出院教育

　　C. 门诊教育

　　D. 病房教育

　　E.社区教育

　　11.关于医院有关规章制度的教育应该属于

　　A. 随诊教育

　　B.病房教育

　　C. 人院教育

　　D. 候诊教育

　　E.深入教育

　　12.对患者实施健康教育的第一步是

　　A. 了解教育者的意愿和能力

　　B.确定教育目标

　　C.制定教育计划

　　D. 评估患者的环境

　　E.评估教育需求

　　13.以下哪项不属于出院教育的内容

　　A. 医疗效果

　　B.病情现状

　　C. 发病机制

　　D.继续用药

　　E.定期复查

　　14.以下哪项不属于教育计划的主要内容

　　A. 教育时间

　　B.教育场所

　　C. 教学方法及工具

　　D.教育目标

　　E.教育人员

　　15.某三级甲等医院内分泌科门诊，以预约门诊的形式每个月都将孕妇集中起来，为她们进行有关孕期和产后保健的讲座、行为指导或技能培训，这种健康教育的方式称为

　　A. 候诊教育

　　B. 门诊咨询教育

　　C. 随诊教育

　　D. 门诊专题讲座及培训班

　　E.门诊教育

　　16.患者，男，63岁，糖尿病、高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于

　　A. 一般卫生知识宣教

　　B.心理卫生教育

　　C. 健康相关行为彳：预

　　D.疾病防治知识宣教

　　E. 自我保健知识宣教

　　17.产妇，李某，28岁，护上通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的

　　A. 评估教育需求

　　B.进行教育诊断

　　C. 制定教育计划

　　D.实施教育计划

　　E.教育效果评价

　　18.患者陈某，男，45岁，高血压，医生针对陈某的情况，以医嘱的形式，对陈某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为

　　A.门诊咨询处方

　　B.自我保健处方

　　C.治疗处方

　　D.健康教育处方

　　E.治疗方案

　　19.患者李某，女，28岁，’厂2006年7月9日因 “急性心肌炎”入院，人院后主管护士对患者及家属进行了人院教育，入院教育的主要内容应该是

　　A. 患者所患疾病的病因

　　B.患者所患疾病的治疗原则

　　C.制定健康教育计划

　　D.患者的心理护理

　　E.医院的环境和有关规章制度

　　20.某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低可’该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种

　　A. 社区教育

　　B.社会性宣传教育

　　C. 健康促进

　　D.治疗方法

　　E.改善患者从医行为的方法

　　21.患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护土评估患者健康教育需求的方法称为

　　A. 直接评估法

　　B.间接评估法

　　C. 病历评估法

　　D. 非语言评估法

　　E.语言评估法

　　22.患者陈某关节置换术后，医生针对陈某的情况，以医嘱的形式对陈某的康复计划包括活动方式、活动量等给予指导，这种健康教育材料称为

　　A. 门诊咨询处方

　　B.自我保健处方

　　C.治疗处方

　　D.治疗方案

　　E.健康教育处方

　　23.在某三级甲等医院呼吸科门诊，护士见一老年慢性支气管炎男性患者在抽烟，同时不断有猛烈的咳嗽，即对其讲了关于戒烟和慢性支气管炎保健的知识，这种健康教育的方式称为

　　A. 候诊教育

　　B.门诊咨询教育

　　C. 随诊教育

　　D.门诊专题讲座及培训班

　　E.门诊教育

　　二、朋/A4型题

　　(24—25题共用题干)

　　患者刘某，男，63岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。

　　24.护土对患者进行“糖尿病对机体的危害”方面

　　的教育是想改善患者的

　　A.知识

　　B. 态度

　　C.情感

　　D.技能

　　E.能力

　　25.护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方

　　面的教育是想改善患者的

　　A. 知识

　　B.态度

　　C. 情感

　　D. 技能

　　E.能力

　　(26～27题共用题干)

　　李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳;高血压病4年，此次因冠心病人院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。

　　26.在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到

　　了什么作用

　　A. 提高依从性

　　B. 密切了护患关系

　　C.心理治疗

　　D. 加强信任

　　E.降低医疗成本

　　27.该护士对患者的健康教育属于

　　A. 人院教育

　　B.病房教育

　　C.随诊教育

　　D.术前教育

　　E.心理教育

　　三、B型题

　　(28—29题共用备选答案)

　　A. 医务人员教育

　　B.患者教育

　　C.住院教育

　　D.病房教育

　　E.门诊教育

　　28.医院健康教育的重点是

　　29.住院教育的重点是

　　(30—31题共用备选答案)

　　A.根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育

　　B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

　　C.根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育

　　30.健康教育处方是指

　　31.住院教育可以

　　[参考答案]

　　1.B 2.C 3.B 4.A 5.B

　　6.A 7.B 8.B 9.C 10.D

　　11.C 12.E 13.C 14.D 15.D

　　16.C 17.B 18.D 19.E 20.D

　　21.B 22.E 23.C 24.A 25.D

　　26.C 27.B 28.B 29.D 30。B　31.A

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