全国2012年7月自考

学前教育学试题

课程代码：00383

　　一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.学校教育中的教材、环境布置、教师风范等是(　　　)

　　A.教育影响

　　B.教育物质资源

　　C.教育内容

　　D.教育途径

　　2.教育现代化的核心是(　　　)

　　A.教育制度现代化

　　B.教育手段现代化

　　C.教育方法现代化

　　D.教育观念现代化

　　3.学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是(　　　)

　　A.工业社会初期

　　B.工业社会

　　C.现代社会初期

　　D.现代社会

　　4.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有(　　　)

　　A.规律性

　　B.个别差异

　　C.阶段性

　　D.社会性

　　5.头大、躯干长，四肢矮小，胸廓的前后和左右几乎相等的是(　　　)

　　A.初生儿

　　B.周岁儿

　　C.2岁儿童

　　D.2岁半儿童

　　6.我国社区学前教育的“三优工程”是指(　　　)

　　A.优产、优生、优育

　　B.优生、优育、优教

　　C.优产、优生、优教

　　D.优生、优护、优教

　　7.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(　　　)

　　A.后天环境

　　B.教育

　　C.遗传素质

　　D.自然环境

　　8.一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是(　　　)

　　A.味觉

　　B.触摸觉

　　C.视觉

　　D.听觉

　　9.儿童高级神经系统生理机能方面存在不同的类型特征，并进而影响到智力和认知活动，这种影响是(　　　)

　　A.后天环境

　　B.教育

　　C.遗传素质

　　D.自然环境

　　10.世界上第一所幼儿园的创立者是(　　　)

　　A.福禄贝尔

　　B.夸美纽斯

　　C.卢梭

　　D.洛克

　　11.被誉为我国“幼儿教育之父”的是(　　　)

　　A.陶行知

　　B.张雪门

　　C.张宗麟

　　D.陈鹤琴

　　12.教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的(　　　)

　　A.界限性

　　B.相容性

　　C.转换性

　　D.规则性

　　13.1965年，政府颁布“提前开端计划”的国家是(　　　)

　　A.日本

　　B.澳大利亚

　　C.美国

　　D.法国

　　14.以模仿动作为满足，这种角色游戏的特点表现在(　　　)

　　A.3岁前儿童

　　B.4岁儿童

　　C.5岁儿童

　　D.6岁儿童

　　15.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿(　　　)

　　A.认识发展水平

　　B.社会性发展水平

　　C.情感发展水平

　　D.身体发展水平

　　16.发展适宜性的含义有个体适宜性与(　　　)

　　A.目标适宜性

　　B.方法性

　　C.年龄适宜性

　　D.课程适宜性

　　17.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的(　　　)

　　A.保教结合原则

　　B.独立性原则

　　C.综合性原则

　　D.启蒙性原则

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