全国2011年1月高等教育自学考试

　　教育科学研究方法试题

　　课程代码:00456

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.教育科学研究的本质特征是(　　)

　　A.整理知识

　　B.创新

　　C.经验描述

　　D.继承

　　2.西方理性主义的创始人是(　　)

　　A.牛顿

　　B.亚里士多德

　　C.笛卡尔

　　D.柏拉图

　　3.教育研究的层次所表现出的第二种水平是(　　)

　　A.资料收集水平

　　B.探究原因水平

　　C.迁移推广水平

　　D.理论研究水平

　　4.要考察夸美纽斯以来直观教学原则的演变，应选择的研究方法是(　　)

　　A.调查法

　　B.实验法

　　C.历史研究法

　　D.观察法

　　5.结构式观察和非结构式观察的划分标准是(　　)

　　A.根据观察的情境条件

　　B.根据观察的方式

　　C.根据观察者是否直接参与被观察者的活动

　　D.根据观察实施的方法

　　6.教育观察研究设计的第二步工作是(　　)

　　A.确定观察内容

　　B.选择观察类型

　　C.制定观察记录表

　　D.训练观察人员

　　7.从研究对象的总体中按照一定的方法抽取一部分样本进行调查，称为(　　)

　　A.普遍调查

　　B.个案调查

　　C.抽样调查

　　D.相关调查

　　8.对调查对象的当前状况和基本特征的调查是(　　)

　　A.相关调查

　　B.现状调查

　　C.发展调查

　　D.预测调查

　　9.按照调查手段所划分的调查类型是(　　)

　　A.问卷调查

　　B.相关调查

　　C.普遍调查

　　D.个案调查

　　10.判定人数、年龄、经费开支时可用的测量是(　　)

　　A.定名测量

　　B.定序测量

　　C.定距测量

　　D.比率测量