二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

　　31.【题干】小说《荷花淀》中，水生参军离家前嘱咐水生嫂要做的事情有(　)。

　　【选项】

　　A.不断进步

　　B.识字

　　C.生产

　　D.多做军鞋

　　E.不要让敌人活捉

　　【答案】ABCE

　　【解析】根据原文可知。

　　【考点】精读——小说——《荷花淀》

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　　32.【题干】以下选项中，符合小说《在其香居茶馆里》艺术特点的有(　)。

　　【选项】

　　A.把各种人物集中在特定空间，反映出广阔的社会现实

　　B.明暗两条线索在结尾处汇集，将故事推向高潮

　　C.充满了浓郁的地方风味

　　D.语言幽默，情节富于喜剧性

　　E.具有强烈的讽刺性

　　【答案】ABE

　　【解析】小说《在其香居茶馆里》艺术特点：

　　(1)结构集中紧凑：地点集中，矛盾冲突集中在茶馆里展开;时间集中，矛盾冲突从展开到结束约在一个小时之内;情节安排集中紧凑，从矛盾冲突已发展到尖锐化写起。

　　(2)明暗两条线索交织：明线：方治国与邢幺吵吵围绕着刑家二儿子被抓的争辩扭打，暗线是刑家二儿子在县里的遭遇。小说的叙事以明线为主，暗线为辅。

　　(3)结尾处明暗汇集，把故事推向高潮，出人意料又突现主题，具有喜剧效果，加强了全篇的讽刺力度，讽刺了人物的可笑、制度的腐败。

　　本篇的讽刺特色：

　　(1)构思精巧，采用抖包袱的喜剧性手法。

　　(2)重在白描，冷峻的笔调不动声色，让人物自身的言行与社会环境之间构成矛盾以显示其荒唐可笑，达到讽刺的效果。

　　【考点】泛读——小说——《在其香居茶馆里》

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　　33.【题干】诗歌《十四行集·鼠曲草》运用的表现技巧有(　)。

　　【选项】

　　A.暗示

　　B.象征

　　C.对偶

　　D.联想

　　E.排比

　　【答案】ABD

　　【解析】十四行诗(本文所选二首)艺术特点：诗歌借用西方现代派的表现技巧，如暗示、象征、联想、跳跃等反映人的感觉、印象和心理状态。在形式上借用意大利十四行诗的格式，同时有所变通。《鼠曲草》中诗人通过心物间的感发，将抽象的思绪与鼠曲草形象契合，使思绪转化为可感可触物象，避免了抽象的理性宣示而具有生动活泼的形象性与较强的抒情性。

　　【考点】精读——诗歌——《十四行集·鼠曲草》

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　　34.【题干】以下选项中，符合散文《回忆鲁迅先生》对许广平的描述的有(　)。

　　【选项】

　　A.许先生每次送客都送到楼下门口，替客人把门打开

　　B.许先生每餐亲自端饭菜到楼上给鲁迅先生

　　C.每当家有来客，许先生总会在楼梯口大声呼唤娘姨出来招待

　　D.许先生让海婴沿墙种玉米，海婴不愿意

　　E.许先生给“我”讲述她离家求学时的经历

　　【答案】ABE

　　【解析】根据原文可知。

　　【考点】泛读——散文——《回忆鲁迅先生》

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　　35.【题干】话剧《屈原》中，卫士甲欲带屈原赴汉北，其理由有(　)。

　　【选项】

　　A.汉北人敬仰屈原

　　B.汉北人会保护屈原

　　C.受屈原的感召，汉北人热爱真理、正义

　　D.受屈原的感召，汉北人懂得抵御强暴，保卫楚国

　　E.汉北人会让屈原成为一个真正的农夫

　　【答案】ABCD

　　【解析】根据原文可知。“先生，我们楚国需要你，我们中国也需要你，这儿太危险了，你是不能久呆的。我是汉北人，假使先生高兴，我要把先生引到汉北去。我们汉北人都敬仰先生，受了先生的感召，我们知道爱真理，爱正义，抵御强暴，保卫楚国。先生，我们汉北人一定会保护你的。”

　　【考点】精读——话剧——《屈原》

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